甘肃省事业单高等学校教师专业内部等级岗位任职条件.docVIP

甘肃省事业单位高等学校教师专业内部等级岗位任职条件（试行） 根据原人事部、教育部《关于印发高等学校、义务教育学校、中等职业学校等教育事业单位岗位设置管理的三个指导意见的通知》（国人部发〔2007〕59号），中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅印发的《甘肃省事业单位岗位设置管理实施意见》（省委办发〔2008〕66号）和甘肃省人事厅《关于按系列（专业）制定事业单位专业技术内部等级岗位任职条件有关问题的通知》（甘人通〔2007〕123号）的规定，结合我省高等学校教师专业实际，制定本任职条件。 一、内部等级岗位设置和岗位名称 我省高等学校教师专业内部等级岗位共分12个等级，包括高、中、初级3个层级岗位，高、中、初层级岗位内又分不同等级岗位。 高级岗位分7个等级，其中，正高级岗位分4个等级，名称分别为：教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术一至四级岗位；副高级岗位分3个等级，名称分别为：副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术五至七级岗位。 中级岗位分3个等级，名称分别为：讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术八至十级岗位。 初级岗位分2个等级，名称分别为：助教一级岗位、助教二级岗位，由高到低依次分别对应通用的专业技术十一至十二级岗位。 二、基本条件 竞聘高等学校教师专业内部不同等级岗位，在现等级岗位上，除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外，还必须具备下列条件： （一）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。 （二）年度考核均在合格以上。 三、业绩条件 业绩条件是指竞聘高等学校教师专业内部等级岗位时，在现等级岗位认真履行岗位职责，全面完成本职工作任务的基础上，必须具备的专业技术业绩要求。包括：重大业绩和突出业绩。 对内部等级岗位的重大业绩和突出业绩要求不同，必须符合内部等级岗位各自的要求。 四、各内部等级岗位任职条件 (一)教授一、二、三、四级岗位 任现等级岗位以来，基本条件符合统一规定和要求。较好地完成了学校规定的教学工作量，担任1门主干基础课或者2门以上课程的讲授工作(其中1门应为基础课．包括专业基础课或技术基础课)，教学效果优良。 教授一级岗位：是国家专设的特级岗位，任职条件按国家有关规定执行。 教授二级岗位：作为前2名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖。其他人员至少要符合下列第1条业绩2项，或第1条业绩1项、第2条业绩2项，或第2条业绩4项。 教授三级岗位：至少要符合下列第1条业绩l项，或第2条业绩2项。 教授四级岗位：按现行专业技术职务的有关规定，取得教授任职资格的人员，具备竞聘教授四级岗位任职条件资格。 1．重大业绩 (1)作为前5名获奖人，获国家自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等一二等奖，国家优秀设计金、银奖；或作为前3名获奖人，获得上述国家级三四等奖，省部级一二等奖，省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖，中国土木工程詹天佑奖、国家优秀设计铜奖、省优秀设计一等奖。 (2)本人(第一完成人)完成的作品获中宣部五个一工程奖，中国文化艺术、广播电视、优秀图书、新闻、出版、戏剧一二等奖。 (3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的工程项目获国家优质工程鲁班奖。 (4)获得全国杰出专业技术人才、国家有突出贡献的优秀中青年专家称号，省科技功臣奖，新世纪百千万人才工程国家级人选，入选中国科学院院士、中国工程院院士国家级公示名单的专家、学者，获国家级精品课程（负责人）、国家教学名师奖。（不累加计算） 2．突出业绩 (1)作为定额内人员，获国家级自然科学、技术发明、科技进步、社会科学、教学成果等奖，上述省部级一二等奖，省部级农牧渔业丰收、省敦煌文艺一二等奖，国家优秀设计铜奖、中国土木工程詹天佑奖、省优秀设计一等奖；或作为前2名获奖人，获省部级科技进步、农牧渔业丰收三四等奖，省敦煌文艺、省社会科学优秀成果三等奖，省教学成果教育厅级奖；或作为前2名获奖人，获省高校科技进步、社会科学成果一二等奖，市厅级科技进步、农牧渔业丰收一二等奖；或作为专业负责人，获国家建筑工程装饰奖、省优秀设计二三等奖。 (2)本人(第一完成人)完成的作品获省委宣部五个一工程奖，中国广播电视新闻一等奖，中国新闻奖、甘肃省好新闻一等奖。 (3)作为施工项目经理、质量安全负责人、技术负责人、总监理工程师，完成的1项工程项目获省优质工程飞天金奖，或完成的2项工程项目获省优质工程飞天奖。 (4)本人(第一完成人)获得国家发明专利2项；或本人(第一完成人)获得与本专业相关的国家实用新型专利4项，实施后取得显著经济效