产教融合探索与实践刘安华.pptx

“产教融合”探索与实践汇报人：刘安华河源职业技术学院2015.512提纲341.1 学校区位1. 学校简介1988年建市2014年末总人口365万人2014年全市生产总值（GDP）758亿元；人均GDP 仅为全省的39%和全国的53%左右1.2 学校基本情况1. 学校简介2001年，由原广东老隆师范学校升格，河源职业技术学院挂牌成立。2007年，高分通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2013年，正式成为第二批广东省示范性高职院校立项建设单位。目前占地面积 1500 亩建筑面积26 万m2校内实训室（车间）130 个教学设备7410 万元专任教师518 人来自行业企业的兼职教师234 人全日制在校学生数11968 人各类成人学历教育在读人数19418人各类培训人次10000人次校政行企2.1成立校企合作办学理事会机关和事业单位31个，其中工业园管委会3个行业协会和研究会4个 大型企业80个 职业学校5个 2.产教融合平台搭建目前有理事单位：120个 2.2 形成三级校企合作运行机制校企合作办学体制架构图2.产教融合平台搭建理事会大会每年召开一次常务理事会每季度召开一次2.3 构建校企合作制度体系构建校企双向服务机制完善校企合作激励机制完善人才培养质量评价机制完善校企“双师”双向交流机制完善校企实践基地共建机制 《校企合作工作奖励办法》成功立项4个省级实践教学基地校内三重考核;校外毕业生回访;麦可思评价合作成立3个科技研发中心 《关于“双师”双效交流的实施意见》 校企合作长效机制2.产教融合平台搭建2.4 多元化合作办学2.产教融合平台搭建2009年成立高新区夜校（科技服务中心）2.4 多元化合作办学2.产教融合平台搭建2012年11月成立客家文化学院2.产教融合平台搭建2.4 多元化合作办学2013年5月成立三农学院2.产教融合平台搭建2.4 多元化合作办学连平分校龙川分校2013年5月组建社区学院高新区夜校紫金分校校本部各类成人学历教育发展总体情况构建与工业园区对接机制 2.产教融合平台搭建2.4 多元化合作办学龙川县工业园管委会 和平县工业园管委会构建与工业园区对接机制 2.产教融合平台搭建2.5 实施科技特派员机制，主动服务社会派驻单位：工业园区、专业村镇、行业协会工作任务：传递校企需求信息，形成“产教融合”的纽带 调研、分析、策划，为政府和学校决策提供依据 协调校内资源，组建跨学院跨专业科技服务教师团队。2014年，横向科技开发与技术服务45项，进帐总额273万元；形成《灯塔盆地国家现代农业示范区人才需求调研报告 》 3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制典型案例 ：金霸学院，现代学徒制“金霸模式”（1）制定方案 ——岗位培训（从军训开始）（2）严格实施——第一阶段考核——第二阶段考核——第三阶段考核3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制典型案例 ：金霸学院，现代学徒制“金霸模式”3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制现代学徒制校内实践——技师工作室3.产教融合育人模式3.1 机电类专业的“校企双链、嵌入培养”现代学徒制现代学徒制校内实践金工实训室数控加工实训室3.产教融合育人模式3.2 餐旅类专业的“内外交替、全岗培训”工读结合典型案例 ：“校中厂” ——万绿湖旅行社大学城营业部 ； “厂中校” ——御临门酒店、巴伐利亚庄园。3.产教融合育人模式3.3电子信息类专业的“三层递进、两线贯穿”产教融合典型案例 ：“厂中校” ——龙川县工业园景旺电子订单班 “校中厂” ——中国联通 “4G-LTE实训室”4.1 学生就业质量提升本校2011届~2013届毕业半年后就业率本校2011届~ 2013届毕业半年后月收入 4. 办学效果——2014届初次就业率:98.89%4.2 学生对母校的满意度提升本校2011届~2013届校友推荐度 本校2011届~2013届校友满意度 4. 办学效果4.3 学生技能显著提高4. 办学效果2013~2014学年学生参加各类竞赛情况统计获奖等次国家级奖项省部级奖项一等奖9项19项二等奖6项35项三等奖8项37项合计23项91项2013~2014天津大赛获奖一览表年度项目名称等级2013电子产品设计及制作一等奖物联网技术应用一等奖注塑模具CAD与主要零部件加工二等奖机器人技术应用三等奖LTE组网与维护三等奖移动互联技术应用三等奖2014普通话导游服务一等奖注塑模具CAD/CAE与主要零件加工二等奖移动互联技术应用二等奖基站建设维护及数据网组建二等奖电子产品芯片级检修与数据恢复三等奖智能电子产品系统工程实施三等奖中餐面点三等奖2008年以来天津大赛获