北京市高三朝阳一模文言文阅读讲评.ppt

苟赏不当贤而罚不至暴，则为贤者不劝，而为暴者不阻矣。是以使治官则盗，守城则倍，君有难则不死，出亡则不从。 如果奖赏不能落到贤人身上，处罚不能落到恶人身上，那么贤能的人就不会被勉励，作恶的人就不会被阻止。因此让不贤的人治理官府就会监守自盗，让他守城就会背叛，君王有难时他就不肯献身，君王外出流亡他就不肯跟随。（“劝”“阻”“是以”“倍”“死”“亡”各1分） 评分标准及问题分析 评分标准及问题分析 苟赏不当贤而罚不至暴 1分=苟+句意通顺 如果/假如/倘若/若奖赏不能落到贤人身上，处罚不能落到恶人身上 问题：错译为“奖赏不多、处罚不狠”-0.5，文意的重点在于赏罚的对象要合适而不是探讨程度。 则为贤者不劝，而为暴者不阻矣 2分=劝、阻+被动 那么贤能的人就不会被勉励，作恶的人就不会被阻止。 问题：不会根据句式特点、上下文准确翻译，句式概念模糊，句式不对-1。看出主被动关系即可，表达上：不受阻/得不到勉励，都给分。劝，错译为“劝谏”。 是以使治官则盗 1分=是以+句意通顺 因此让不贤的人治理官府就会监守自盗 守城则倍， 1分=倍+句意通顺 让他守城就会背叛 问题：补全成分意识太差，造成句意不准确，“是以使（之）治官则盗，（使之）守城则倍。”。翻译成“守城的人背叛”-0.5 君有难则不死，出亡则不从。 1分=死+亡 君王有难时他就不肯献身/为他死/誓死追随，君王外出流亡/逃亡他就不肯跟随。 问题：“亡”翻译不准确，“死了就从/算了” 评分标准及问题分析 翻译的六字原则落实不到位：留删补换调变； 重点实词虚词 上下文辅助 信、达、雅 4分答案示例 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 5分答案示例 0.5 0.5 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 1 1 0.5 0.5 0.5 0.5 0.5 6分答案示例 6 文言文阅读 14题 文章结尾说：“尚贤者，政事之本而百姓之利也。”墨子认为，重用贤能的人对百姓有好处。请根据文意概括，重用贤能的人对百姓有哪些好处。（4分） “贤者之治国也，国家治而刑法正，官府实而万民富。” 重用贤能的人，可以治理好国家，使百姓获得安定、富足的生活 故官无常贵而民无终贱，人人思贤也。 让普通劳动者有机会得到任用 使百姓向贤，努力提升自身修养 具体说明 有才能的人治理国家，会使官府有钱并使人民都富裕起来； 当官的不会永远富贵，人民不会永远低贱，只要有才能的人都会被重用，每个人都向往才能。（4分） 具体说明 首先重用贤士可使国内风气改变，人人都想成为贤士且人人都有机会，使百姓不会终身贫贱，为百姓提供了出路。其次，贤士的治理也会使国家得治，万民变得富有，百姓生活质量上升。 （4分） 具体说明 逮至远鄙郊外之臣、门庭庶子、国中之众、四鄙之民闻之，皆竞为义，则国之贤者众矣。贤者之治国也，国家治而刑法正，官府实而万民富。虽在农与工肆之人，有能则举之。举三者授之贤者，非为贤赐也，欲其事之成，故当是时，以德就列，以官服事，以劳定赏，量功而分禄，故官无常贵，而民无终贱，人人思贤也。 （2分）