周口市教师教育改革创新项目申请书.doc

附件1： 编 号 周口市教师教育改革创新项目 申请评审书 课 题 名 称 课堂教学导语研究 课 题 主 持 人 何洪亮 主持人所在单位 扶沟县练寺镇周桥小学 填 表 日 期 2015/4/13 周口市教师教育改革创新项目课题组 2015年1月 1日 制  填 表 说 明 一、请使用计算机如实准确填写各项内容，封面左上方框申请人不填。统一用A4纸打印、左侧装订。 每项课题主持人仅限一名，课题组成员最多不得超过五人（主持人除外）。 第二部分“主持人、课题组主要成员近年来研究成果”内容没有可不填。 课题论证部分如若需要可加页。 一、数据表 课题名称 课堂教学导语研究 主持人姓名 何洪亮 性别 男 民族 汉 出生日期 1981.12 行政职务 专业技术职务（职称） 小学高级 最后学历 大学本科 QQ 851488828 工作单位 扶沟县练寺镇周桥小学 电子信箱 lszzqxx@163.com 通讯地址 扶沟县练寺镇周桥小学 邮政编码 461323 联系手机 主 要 参 加 者 姓 名 出生 年月 专业技术职务 学历 工 作 单 位 陈龙 1983.01 中学二级 大专 扶沟县练寺镇周桥小学 赵春杰 1983.10 小学一级 大专 扶沟县练寺镇周桥小学 李军科 1981.10 小学高级 大专 扶沟县练寺镇周桥小学 谢鹏飞 1986.02 小学一级 大专 扶沟县练寺镇周桥小学 王艳霞 1978.04 小学高级 本科 扶沟县练寺镇周桥小学 预计完成时间 2016年 二、主持人、课题组主要成员近年来研究成果 三、课题设计论证 ·研究目的； ·研究内容； ·研究方法； ·实施步骤； 一、研究目的：目前中小学课堂教学中存在不少问题，就课堂导入而言，盲目随意、单调枯燥、机械生硬的开课现象还时常可见，低效，甚至无效的导入直接影响整堂课的教学步骤和内容的完成，影响到教学目标的实现。所以加强课堂教学有效性的研究以及课堂导语技巧的研究以达到课堂教学的整体优化，提升课堂教学的品质与效果。 研究内容：课堂教学导语研究 三、研究方法: 文献研究方法：查阅、收集与本研究课题有关的国内外学者专著、论文和资料。通过学术期刊网、上网有哪些信誉好的足球投注网站等方式查找有关导入设计及相关的文章，了解前人或他们已经做的研究工作，明确研究课题的科学价值，找准突破口，取得更新、更有价值的研究成果。 教育实验法：将精心设计的导入案例运用到实际的教学中。 经验总结法：在课题研究的各个阶段要不断的进行回溯研究，在反思和总结中，大量收集课堂典型导入案例并进行全方位的分析。 问卷调查法：调查实施课堂导入对引起学生学习兴趣和积极性的程度，学生对课堂导入的满意程度等情况 四、实施步骤：本课题的研究时间为2015年4月到2016年4月 准备阶段（2015.4-2015.5）收集有关理论资料；学习相关的理论；申报立项。 实验学习阶段（2015.6-2015.8）成立课题领导小组；拟定课题实验方案；学习相关资料；确定实验班级。 全面实施操作阶段（2015.9-2015.12）按课题实施计划，展开课题研究；开展研讨观摩活动和论文交流会；整理保管资料。 实践总结阶段（2016.1-2016.4）结题，实践总结，推广经验；积累研究资料，进行理论分析，撰写成果报告；召开结题报告 四、完成课题的可行性分析 ·课题组的组成情况（如职务、专业、年龄等）； ·参考文献（限填10项）； ·完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、研究时间及所在单位条件等）。 一、课题组组成情况 主持人：何洪亮 本科学历 34岁 小学高级教师 语文教师 市级骨干教师 主要参加人员： 陈龙 大专学历 31岁 中学二级教师 语文教师 赵春杰 大专学历 31岁 小学一级教师 语文教师 县级骨干教师 李军科 大专学历 34岁 小学高级教师 语文教师 县级骨干教师 谢鹏飞 大专学历 29岁 小学一级教师 语文教师 王艳霞 本科学历 37岁 小学高级教师 语文教师 县级骨干教师 二、主要参考文献 [1]、全日制义务教育语文课程标准教师读本/秦训刚 晏渝生主编 武汉 ：华中师范大学出版社，2003.5 [2]、新课程理念下的创新教学设计/小学