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中国文化史课件第三讲.ppt

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中国文化史课件第三讲

中国佛教早期有般若派,后来逐渐形成天台宗、法相宗、华严宗、净土宗、禅宗、密宗、三一宗、律宗八大宗派,其中净土宗和禅宗影响最大。 禅宗: 神秀→“北渐”,“拂尘看净” “身是菩提树,心如明镜台。 时时勤拂拭,莫使染尘埃。” 惠能→“南顿” “菩提本无树,明镜亦非台。 本来无一物,何处染尘埃。” 六祖惠能 佛教对中国文化的影响 对中国哲学思想的影响。 对语言文学的影响。 首先,佛典翻译对我国语言产生了影响,使汉语实质为之扩大。其次,佛典翻译对我国文学也有影响,推动了文章体裁的变革和文学情趣的发展。 对绘画和建筑的影响。 墨、法、兵家思想 墨家思想 “兼爱” ;无差别与齐一 “非攻”; “兴天下之利,除天下之害” “尚贤” “尧举舜于服泽之阳,援之政,天下平。禹举益于阴方之中,援之政,九州成。汤举伊于庖厨之中,援之政,其谋得。” “列德而尚贤。虽在农与工肆之人,有能则举之。高予之爵,重予之禄” “官无常贵,民无终贱。有能则举之,无能则下之。” “尚同” “天下之百姓,皆尚同于天子”。 墨家思想 “天志”; “天子为善,天能赏之;天子为暴,天能罚之。” “名鬼” “非命” “节用” “节葬” “非乐” 墨 子 法家思想 起源于春秋时的管仲、子产,发展于战国时的李悝、商鞅、申不害、慎到,集大成于战国末期的韩非。 法家的基本特征(除法治外) 主张社会变革,反对因循守旧。 主张富国强兵,重视耕战。 主张严刑峻法,提倡赏罚分明。 主张中央集权,反对分封世袭制。 法家思想 韩非的法、术、势相结合的政治学说 “法令者,民之命也,为治之本也。” “法者,宪令著于官府” “藏于无事,窜端匿迹,示天下无为.” “述者,因任而授官,循名而责实,操杀生之柄,课群臣之能者也。此人主之所执也。” “尧为匹夫不能治三人,而桀为天子能乱天下。吾以知势位之足恃而贤能之不足慕也。” “抱法处势则治,背法去势则乱。” 司马谈在《六家指要》中论述法家说:“严而少思,然其正君臣上下之分,不可改矣。” “刑过不避大臣,赏善不遗匹夫。” 兵家思想 《孙子兵法》、《吴子兵法》、《司马法》、《孙膑兵法》、《六韬》、《三十六计》 孙子兵法之思想精髓 智慧人生 把“智”置于首位 “将者,智、信、仁、勇、严也。” 推崇“谋功” “上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下伐城。” “不战而屈人之兵”。 主张“先知”,先知敌情:先知者,必取于人,知敌之情者也。 反对死搬教条 “兵家之胜,不可先传也”。 孙子兵法之思想精髓 判断利害 在利而前要有审慎的态度。 “利而诱之” ,“以利动之” 要有自我克制的能力,切忌感情用事。 “主不可以怒而兴师,将不可愠而致战。怒可以复喜,愠可以复悦,亡国不可以复存,死者不可复生。 ” 孙子兵法之思想精髓 道德人生 君主 “重战”、“慎战、”“以民为本” 将帅 “进不求名,退不避罪。” 士卒 “勇”“练”和“服从”。 求之于己的生活理念 积极主动的心态 “兵来将挡,水来土掩”。 “善战者,致人而不致于人”。 藏传佛教的发展 7世纪松赞干布建立吐蕃王朝不久,积极从汉地和天竺等地引进佛教。 10世纪后半期,佛教与吐蕃当地的原始宗教相融合,形成藏传佛教。 俗称喇嘛教。 藏传佛教的主要教派有萨迦派(花教)、噶当派(旧黄教)、噶举派(白教)、宁玛派(红派)等。黄教是藏传佛教的一个教派 。 明朝初叶,藏传佛教界最晚形成的教派格鲁派(黄教)兴盛。藏语“格鲁”意为“善规”,由于格鲁派僧人戴黄色僧帽,所以此派又称为黄帽派,俗称黄教。 16世纪中叶黄教正式采用活佛转世制度,并先后形成达赖、班禅两大活佛转世系统。 1、达赖活佛转世系统 1546年,黄教最大的寺院哲蚌寺,寻找到一名年仅4岁的幼童索南嘉措,称他为活佛,让他接替已故寺院主持人根敦嘉措的法位。于是,索南嘉措成为黄教第一位转世活佛。黄教活佛转世的制度从此确立。 索南嘉措接受蒙古俺答汗所赠“圣识一切瓦齐尔达喇达赖喇嘛”的尊号。“达赖”为蒙古语“大海”,“喇嘛”为藏语“上师”。自此以后,达赖喇嘛的名号开始衍传下来。 2、班禅活佛转世系统 班禅,原是对佛学知识渊博的僧人的尊称。 1642年,蒙古和硕特部领袖固始汗统治西藏后,尊奉达赖五世的老师罗桑却吉坚赞为师,并于1645年授予他“班禅博克多”的尊号, “班禅”就成为一个专用尊号。 1662年罗桑却吉坚赞圆寂后,被认定为班禅四世,开始了班禅活佛系统的转世。 达赖、班禅两个活佛系统之间不可避免地互相牵制,互为师长对后期历史影响深远。 頠頠頠 頠頠頠 頠頠頠

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