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课 程 设 计 说 明 书 课程名称： 单片机技术原理及应用 设计题目： 4位拨动开关控制数码管显示系统 院 系： 电子信息与电气工程学院 学生姓名： 学 号： 专业班级： 指导教师： 2012年 5月 18 日课 程 设 计 任 务 书 设计题目 4位拨动开关控制数码管显示系统设计 学生姓名 所在院系 电子信息与电气工程学院 专业、年级、班 设计要求： 1、用拨动开关的低4位为输入，控制数码管显示器的输出； 2、数码管的显示为从0到F； 3、具有电源开关及指示灯，有复位按键； 4、高4位开关屏蔽； 学生应完成的工作： 1、通过单片机原理课程设计，了解单片机应用系统的基本设计方法，设计步骤，熟悉和掌电路参数的计算。 2、设计多个方案，进行论证比较选出最优方案。 3、通过查阅手册和文献资料，提高自己分析和解决实际问题的能力与技巧。 4、进一步熟悉软件的正确使用方法，原理图设计。 5、认真撰写课程设计总结报告。 参考文献阅读： [1] 张毅刚.单片机原理及应用.北京：高等教育出版社，2009.11 [2] 杜树春.单片机C语言和汇编语言混合编程实例详解.北京：北京航空航天大学出版社，2006.6 [3] 谢嘉奎.电子线路（第四版）.北京:高等教育出版社，2004. [4] 臧春华.电子线路设计与应用.北京:高等教育出版社,2005. 工作计划：5月7日：查阅相关资料，拟定方案；5月8日：进行方案论证，完善设计方案； 5月9日：确定硬件方案；5月10日：确定软件及流程图；5月11日：画出硬件电路图并进行仿真和调试；5月14日：进行焊接；5月15日：焊接及调试；5月16日：往单片机烧写程序；5月17日： 写课程设计报告；5月18日：修改课程设计报告，上交课程设计报告及实物。 任务下达日期：2012 年5月 7 日 任务完成日期：2012 年5月 18 日 指导教师（签名）： 学生（签名）： 4位拨动开关控制数码管显示系统设计 摘 要：以AT89S52芯片为核心，用7805、桥堆、拨动开关等器件设计一个控制电路，实现由4位拨动开关控制共阳极数码管显示系统的设计。电路由电源模块、复位模块、时钟模块等。它由5V直流电源供电，用拨动开关的低四位为输入，控制输出端数码管显示器的输出。用编程语言编写程序，系统能够实现如下功能：上电后数码管默认显示为“8”，调整4位拨动开关按二进制输入，按确定键后数码管显示对应的数字“0”-“F”。 关键词： 4位拨位开关； AT89S52芯片；共阳数码管； 目 录 1.设计背景……………………………………………………………1 1.1.单片机设计背景…………………………………………… 1 1.2．设计目的……………………………………………………1 2.设计方案……………………………………………………………1 2.1方案一…………………………………………………………1 2.2方案二…………………………………………………………1 3.方案实施……………………………………………………………2 3.1单片机的基本结构……………………………………………3 3.2硬件模块电路…………………………………………………3 3.3软件程序设计…………………………………………………6 4.结果与讨论…………………………………………………………8 4.1结果……………………………………………………………8 4.2讨论……………………………………………………………9 5.收获与致谢…………………………………………………………9 6.参考文献……………………………………………………………9 7.附件…………………………………………………………………10 1. 设计背景 1.1单片机设计背景 目前单片机渗透到我们生活的各个领域。的导航装置，飞机上各种仪表的控制，计算机的网络通讯与数据传输，工业自动化过程的实时控制和数据处理，广泛使用的各种智能，民用豪华轿车的安全保障系统，、、全自动洗衣机的控制，以及程控玩具、电子宠物等等，这些都离不开单片机。更不用说自动控制领域的机器人、智能仪表、医疗器械了。因此，单片机的学习、开发与应用将造就一批计算机应用与智能化控制的科学家、工程师。本方案，，