中央广播电视大学 个人职业规划书一行管专科.doc

个人职业规划书 第一篇???职业测评 一、个人基本资料 姓名：*** 毕业院校：广州市广播电视大学 专业：行政管理 学历：专科 二、进行人才测试前心目中的最理想职业（按顺序） 1．政府的民政事业单位就业行政主管、行政总兼、总经理助理等职?第二篇???个人分析 一、个人职业规划分析 测评结果基本上与自己心目中最理想职业在特点上保持一致。可以看出，本人对目前自己的个人情况和职业目标有一定深入的认识。首先，本人主修的专业属于人文科学类，在管理型、社会型等测评项比较突出，具备一定的进行社会交往和社会活动能力，比较适合从事实务、管理类工作，对工作的稳定性要求不高。其次，因为主修的是行政管理专业，所以个人最理想职业排序和测评结果显示出从事该领域的优势。民政职能部门和事业单位政府的民政事业单位、行政总兼、职县级以上政府的民政职能部门和事业单位乡镇民政办公室管理城镇街道民政所管理县（或市）以上民政部门以及民间组织中介机构管理工作?三、职业能力倾向分析 从职业价值观测评结果来看，分析的相对优势中具有本人从事心目中最理想职业所应具备的基本素质、能力，而相对劣势则会构成在目标职业长期发展的制肘，但某些劣势具有先天的个性特征和相对优势的伴生性性格。 由于本人在前一项测评个人价值追求一项表现为，“期待个人的努力、能力和眼光能够得到肯定”，所以本人的职业能力倾向于积极开放、能充分发挥个人能力和潜力，并有实施的空间和舞台，在自我实现取向、才能取向两个测评项中要求较高。职业价值类型较符合本人的兴趣和性格取向，在个人能力发挥和集体合作两种职业倾向中，差距并不明显。 四、个人SWOT分析 结合本人具体情况，包括本人的毕业院校、专业学历、兴趣爱好、个人特长、社会工作经验和职业意向等多个因素，进行个人的SWOT分析： 1.??Strengths（长处、优势）。 首先，在专业能力上的优势，专科阶段的学习不仅具有了一定的法科理论分析能力，而且也掌握了有关管理实务的操作规范； 其次，在社会实践上的优势，包括在从事自愿者管理部门的工作和从事志愿者工作、个人行程广泛的社会考察活动的经历，接触、交流过社会各方面人群，能较好的、迅速融入正常的社会节奏； 再次，在兴趣特长上的优势，从一开始我便开展过各种电子商务实践和互联网应用活动，并通过选修该领域的专业课程进一步深入熟悉，通过手机电子书、上网和日常的报刊浏览，积累了大量政府办公室、大型企事业单位等领域的管理知识，具备了从事上述领域管理、策划工作的基本能力； 最后，在团队合作上的优势，不仅在志愿者综合管理部织组多次的大型演出服务活动，得到多个部门的认可并在多个电视台黄金时间新闻播出；而且在学校篮球队中与队友合作开展活动，先后多次得到校园篮球比赛奖杯，还参加了大学生社会调查项目等活动，具有一定的团队组织、沟通、协调能力。 2.?Weaknesses（短处、劣势）。 第一，虽然在努力学习、掌握本专业的法学知识和实务技能，但在专业课成绩上的优势并不明显； 第二，虽然具有较丰富的社会实践和专业外综合能力，但在主要获奖项目上寥寥无几； 第三，目前仅具有专科学历，在当前的就业形势下并不占优，在目标职业的发展中，可能会缺乏长期竞争力； 第四，从事党政机关办公室管理工作，缺乏必要的专业管理训练和理论课程的学习。 3.??Opportunities（机会、机遇）。 首先，传统的诸如政府的民政事业单位行政主管、行政总兼、总经理助理?Treats（威胁、风险）。 首先，如果选择就业，本人将失去进一步深造的机会，并有可能构成第二项列出的劣势； 其次，岗位竞争激烈程度逐年增加，对于学历要求有所提高，经验要求也有所提高，个别岗位和地区存在不公平竞争的现象，不公平升迁现象依然严峻； 再次，学历较低，自信心强度不断减弱，年龄的不断增加和记忆力水平的降低导致学习能力的降低，竞争力下降，随着社会化的程度不断提高自己的服务理念容易被外部的社会环境冲淡，上进心的不足会慢慢的导致工作和追求的懈怠。 第三篇　职业选择 ?　　结合上述职业测评进行的个人分析，以及自己心目中最理想职业和目前的实际情况，我确立以下四种职业目标为发展方向，并通过风险预测和实现路径对其分别做出分析： 职业目标1　　　学习深造 职业目标：进入更高一级专业类行政管理大学深造。 首先，现在参加本科生入学考试在知识上具有连贯性，身处校园也有更好的学习环境和更多的信息渠道备考；其次，高层次、高学历的人才需求是社会发展的大趋势，掌握更多的学科内专业研究能力，无疑在职场竞争中拥有更多的竞争力； 职业风险：首先，来自家庭、自身、社会三方面的