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中山市人教版2015一2016学年度初中生物七年级上册同步课件 第三单元 第6章 爱护植被绿化祖国(共30张PPT).ppt

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中山市人教版2015一2016学年度初中生物七年级上册同步课件 第三单元 第6章 爱护植被绿化祖国(共30张PPT)

通过本章学习,你将知道: ◆我国有哪些主要的植被 类型? ◆我国植被面临的主要问 题有哪些? ◆怎样从我做起,保护植被? “小草也有生命” “小草对您微微笑,请您把路绕一绕” “我们和小树一起成长!” “带走的花儿生命短暂,留下的美丽才是永远。” 爱护花草树木,是我们每个人的责任和义务,你能想出一些更精彩的提示语吗? 在我国辽阔的土地上,生长着种类繁多、千姿百态的绿色植物。不同种类的植物,对气候、土壤等条件的要求不同,因此,在炎热多雨的南方和寒冷干燥的北方,在高山和平原,植物的种类差别很大。为了更好地利用和保护我国的植物资源,我们需要对我国植物的分布情况有一个大致的了解。 我国主要的植被类型 一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被( vegetation)。我国主要的植被类型有以下几种。 草原:组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。 荒漠:荒漠的牛态条件极为严酷,夏季炎热于燥,土壤贫瘠、荒漠的植物种类十分贫乏,植被稀疏,非常耐旱。 热带雨林:分布在全年高温多雨的地区,植物种类特别丰富,终年常绿,大部分植株都很高大。 落叶阔叶林:分布区四季分明,夏季炎热多雨,冬季寒冷,这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。 常绿阔叶林:气候比较炎热、湿润的地区,这时的植物以常绿阔叶树为主。 针叶林:分布在夏季温凉冰、冬季严寒的地区,这时的植物以松、杉等针叶树为主。 我国植被面临的主要问题 在我国的植被中,森林占据了主体。我国的森林资源尽管植物种类丰富,但是我国仍然是一个少林国家,人均森林面积0.145公顷,不足世界人均占有量的l/4。 我国植被面临的主要问题 我国不仅人均森林面积少,而且长期以来对森林资源的利用不够合理,伐优留劣,甚至乱砍滥伐,使森林生态系统呈现衰退的趋势,即使在适宜植物生长的地区也出现了一些荒山。 我国植被面临的主要问题 草原的情况也不容乐观。过度放牧使许多草场退化、沙化(图3-43)。有些水草丰美、生机勃勃的大草原,由于失去了植被的保护,在狂风的侵蚀下很快变成了荒凉的沙漠。 我国是土地沙漠化比较严重的国家之一。土地沙漠化已对农业生产和人类生活构成了严重威胁。 从我做起,保护植被 目前我国植被保护面临的形势十分严峻。所幸的是,这一问题已得到国家的高度重视。我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法》和《中华人民共和国草原法》,对森林和草原实行依法治理和科学化管理,力求使我国对植物资源的利用和保护尽快走上可持续发展的道路。 为了保护好环境,处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展的道路,我国政府明确提出退耕还林、还草、还湖,退牧还草,颁布了《退耕还林条例》,这项条例已自2003年1月20日起执行。 为了绿化荒山,绿化荒漠,建造防风治沙的“绿色长城”,我国还开展了广泛而持久的全民义务植树、种草活动,并将每年的3月1 2日定为全国的“植树节”。在这一天里,大家都要积极参与植树造林,绿化荒山活动。 只要大家都爱护植被,积极参加植树造林活动,我们的祖国就会更加绿意盎然。 绿化祖国,从我做起。让我们来为自己校园的绿化做一个设计师吧。 绿化校园的设计活动 目的要求 尝试校园绿化设计,学习有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识,提高审美情趣,增强爱护植物和热爱学校的情感。 绿化校园的设计活动 一、课前准备 ①每6~8人为一组,指定一人为组长,活动时以小组为单位。 ②仔细调查校园内植物的品种和分布情况,以及假山、水池、亭子的分布。画一张草图,标明各自的位置。 ③到图书馆查阅有关园林学和园艺学的书籍,或访问附近环境优美的学校、社区、公园,吸取其中设计的优点,请园艺工人介绍经验。 ④小组同学充分讨论,设计出本组认为最理想的校园绿化、美化环境平面图。制成模型或者视频,以利于课堂上交流。设计时应注意以下问题。 ①应考虑到学校的实际情况,尽量不要对校园环境布局做大的改动,最好不要选用名贵的花草树木。 ②绿化树种在形态选择和空间安排上要注意高低、大小和色彩的搭配,做到疏密相间、协调自然。例如,教学楼临窗处不宜种植高大的乔木,以免影响室内的通风和采光。 ③应注意花草树木的生长周期,尽量使校园春有花开,夏有树阴,秋有花果,冬季有绿。 ④教学楼大厅及室内应注意盆花和观叶植物的配置。盆花和观叶植物种类的

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