中招作文阅卷四点收获.ppt

中招作文阅卷的四点收获 一、审题 比如有一年的作文： 一个是命题作文“逆耳忠言助我行”，另一个是材料作文，核心命意为“分享”“奉献”。 例文 逆耳忠言助我行（42分） “良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这是一句我们大家都听过的话。自古以来，忠言逆耳一直被人们挂在嘴边，时时刻刻提醒我们要接受逆耳忠言以推动我们进步。 我是一个90后，家里的独生女，爸爸妈妈的公主，全家人的宝贝，所以我自幼养成了高傲，固执，处处不让人的性格。因为从小我的好朋友也很多，所以我并没有认识到我性格上的缺点，只是不停的照自己所想的方向走，做自己想做的事。 初三上学期，老师让我和她坐同桌，她是一个很安静秀气的女生，平时不太爱说话，我从来也没关注过她。 因为我不会主动与人交流， 时刻保持着“如果你想和我做朋友，就亲自来给我说”的傲气。所以坐同桌一个月以来我 一直没有和她说一句话。 有一天放学，我值日，倒垃圾回来的路上，我听见有人叫我的名字，一看竟然是她。她把我拉进女厕所。对我说：“你知道吗？其实我有很多话想对你说，你的傲气让人受不了，这样下去会吃亏的，希望你能改正。”我十分生气，刚想发火，但看到她真诚的目光，我又忍了下来。 晚上回到家，我翻来覆去的想了想，她说的没错。我从来没有认真听人家说过话，我的朋友现在好像都不愿和我聊天了。第二天到学校，我认真的对她说：“我会改的，我们做好朋友吧。”她笑了笑，点了点头，从此，我学会认真和别人说话，她在我身边不断指出我的缺点，我也越来越受欢迎了。 。 从此以后，无论是老师的批评，还是父母与好朋友的建议，我都认真听取并改正，大家都说我变了不少。 因为逆耳忠言助我行嘛。 本文虽然扣题，但是在行文中对“逆耳忠言”“助我”“行”这几部分缺少深入的把握，处理得不够具体深入，导致文章中心不突出，而且行文平铺直叙，缺少变化，只能是二类卷。阅卷中这一类的文章比较多，当然也出现了不少偏题的现象，主要原因是对“逆耳忠言”的理解存在问题，如一位考生的文笔很不错，从字体、叙述等方面来看应该是名语文水平较高的学生，但通篇却围绕母亲的一句话“喝杯水吧”来构思，写自己遇到挫折、失败时母亲对自己的鼓励 二、标题和结构 考场作文要想俘获阅卷者的青睐，有个好的标题和清晰的结构是很必要的。 拟定一个好的作文题目要注意下面三点： （一）准确、鲜明 如“让你的人生闪光”“因为奉献，所以快乐”“奉献，人生最美的选择”“青春是一首咏唱奉献的歌”等。 （二）新颖、生动 标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。 如有一种声音叫奉献”“生活中的‘苹果’”“我愿成为那滴水”“无法诠释的爱”“微笑着，浅唱一首叫奉献的歌谣”“化作春泥更护花”等。 （三）简洁、凝练 如“分享是幸福花开”“美丽的给予”。 三、结构 中考评分的有关结构方面的等次是：一类是结构严谨，层次清楚；二类是结构完整，层次比较清楚；三类是结构基本完整；四类是结构不够完整；五类是结构不完整。 结构严谨”的“严谨”，是在完整的基础上提出的更高要求。它应包括以下几点： 第一，和谐自然，上下文之间要脉络通畅，承接自然，过渡得当，层次井然，全文浑然一体；第二，各部分之间有严密的逻辑关系，不得出现互相矛盾或互不相干的现象；第三，有曲折变化，文章的结构如同音乐一样，要有曲折变化，正如朱熹所说‘“文须错综见意，曲折生态”。 “结构完整”的“完整”是文章行文最基本的要求。第一，构成文章的各个局部应该结合成一个完美的整体；第二，构成文章整体的各个局部要相对齐备，不可残缺；第三，各个部分在文章结构中所占的地位要适当。 例文 逆耳忠言助我行（47分） 每当我忿忿不平时，我就会想到那句“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。谁都喜欢别人夸奖，但夸奖的话未必发自内心，未必对人有好处，往往逆耳忠言才更有价值。 “不要自欺欺人” 看了一天的电视剧，每次心里都想着再看半小时，再看半小时就去写作业，可是每次剧情都一步步深入，令我不可自拔。眼看着钟表时针到了十，实在不行了，必须要去写作业了。我慌忙跑向书房，赶紧开始写，但是满脑子都是电视剧主人公的影子，怎么也挥不去，怎么也写不进去……干脆，抄答案算了。为了完成任务，豁出去了。我翻开作业题后面的答案开始抄，可是一种犯罪感在脑海中突然出现，爸爸以前我不爱听的话开始在我耳边回荡：“不要自欺欺人。”我毅然合上了答案，开始自己写。感谢老爸的逆耳忠言。 “你会后悔的” 临近考试，别人都慌乱地投入了学习，但我却因为天性好玩而每天作业草草率率，上课交头接耳，下课不见踪影。老师找我谈了几次话，让我印象最深的就是那句：“你会后悔的。”这句话我当时听了很是不开心，老师怎么这么对我没信心。一模没有考好，我醒悟了，考试前的复习是磨刀