中考复习诗歌鉴赏{汇总}.doc

七（上）诗词赏析 编写：李韦景 校对：柏华之 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达，归雁洛阳边。 注释：次：旅途中停宿。 1.赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬。” ①描述画面：潮水上涨，两岸江面无比宽阔，顺风前进的白帆高高挂起。 ②写法：以小景与大景互相映衬，写出春潮涨平之后，江面十分开阔，一片白帆顺风而来。 2. “海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。 ①“生”和“入”用的很妙：“生”“入”采用拟人手法，将“日”“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。 ②蕴含着生活哲理：在描写自然的时序交替中，暗示着时间的流逝，蕴含自然理趣，新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育新事物。 ③景中含情，景中出理，给人以乐观、积极向上的力量。 3.这首诗表现了诗人怎样的思想感情？ 这首诗表达了作者客游他乡思念家乡的思想感情。 赤 壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 注释：①折戟（jǐ）折断的铁戟。戟，古代兵器。②周郎：周瑜 ③铜雀：铜雀台。④二乔：东吴乔公的两个女儿。 1.此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。 2．作者用形象思维，用假设语气提出的议论句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 3.“东风”指火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事），诗中写到的历史事件是：赤壁之战 4．诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 5.借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（★此两句写法有什么特点：以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；以小见大，感情表达更含蓄。） 6.诗人借物起兴来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （★可设置问题：1、2句在全诗中的作用是什么？） 7.试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。 [答]这是一首咏史诗，抒发的是对国家兴亡的感慨。这可谓大内容，大主题了，但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的。诗的开头两句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”，想到汉末分裂动乱的年代，想到赤壁大战的风云人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与东吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来，写得具体、可感，有情味，有风韵。 浣溪沙 苏轼 游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。 主题内容：这首词是苏轼游览清泉寺时，见溪水西流，有感而作。词的上阕描写眼前生机勃勃、境界清远的自然美景，令人心旷神怡；词的下阕就溪水西流抒发感慨。 1.词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥” 、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。 [答]“兰芽浸溪”，三月间，山下的兰草刚冒出短短的嫩芽儿，芽儿浸在兰溪里，显得生机盎然，充满活力。 2．用自己的语言描述一下上阕之景。并说说画面的特点 (1)溪水边兰草初生，松林间沙路洁净。萧萧暮雨中传来杜鹃的啼叫。 （2）给我们营造了一个清醒优美、淡雅宁静的氛围。 2.词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。 (1) 句意：（就是下阕的翻译）谁说人老了，不可能重又青春年少？门前流水尚且能向西流呢。因此，根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感，说什么岁月无情，时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。体现了作者不因年老而消极悲观的态度。 （2）哲理：此句富含哲理，引用白居易诗句反用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。 （3）作者的情感：作者当时正是政治上失意处于逆境之中，本词