中考预测{二}.doc

语文（二） 一、积累与运用（共28分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【 】(2分) A．强调／勉强 烦闷／闷热 兴高采烈／兴师动众 B．炽热／纺织 剽悍／缥缈 越俎代庖／如法炮制 C．遗憾／震撼 蕴涵／慰藉 瑕不掩瑜／不言而喻 D．湖泊／淡泊 奖券／试卷 徇情枉法／以身殉职 2.下列词语中没有错别字的一项是【 】（2分） A．沉湎 纹身 专心至志 锋芒必露 B．撕杀 儒子 剑拔弩张 妄费心机 C．渲染 蛰伏 莫名其妙 山清水秀 D．座落 泯灭 一愁莫展 哀声叹气 3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分) 建设“美丽中国”，赋予了旅游业在新时代背景下的崭新意义。发展旅游就是建设生态文明和美丽中国，旅游业因此成为一项“美丽事业”。“美丽中国” 是我国的旅游形象， 是对世界 的一种庄严承诺。“美丽中国”————中国旅游的本质特征和核心优势，反映了中华山川的自然特征和文化本质。以美丽中国作为旅游形象有利于全面优化和提升我国的国际形象，提升我国的国际亲和力，有利于提升我国软实力。因此建设关丽中国，旅游业 。 A.不仅 也 切合 大有作为 B.不仅 也 符合 大有可为 C.不但 还 符合 大有作为 D.不但 还 切合 大有可为 4.古诗文默写。（共8分） （1）不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》） （2） ，往来无白丁。（《陋室铭》） （3）韩愈说：“李杜文章在，光焰万丈长。”可清人赵翼却另辟蹊径，用“ ”道出惟有创新，才能领时代风骚的创作真谛。文学为“中国梦”助力何建明 （2013年03月07日09版《人民日报》） 12.本文的中心论点是什么？（2分） 13.阅读选文第②段，回答问题。（5分） （1）解释文中加点词“正能量”表达的意思。（2分） （2）简要分析文学为什么能够助力“中国梦”？（3分） 14.阅读选文第⑤段，文中画线句运用了什么论证方法？简要分析它的作用。（4分） 15.通读全文，概括出文学助力“中国梦”的途径。（3分） 三、古诗文阅读（共14分） 阅读下面两个语段，完成16—19题（共10分) (一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以现，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，现冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余围得遍现群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立待左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，利愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，年获有所闻。 （宋廉《送东阳马生序》） （二）司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟能讽诵①乃已。自言：“用力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志，曰：“书不可不成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。” （朱嘉《三朝名臣言行录》） 【注】①讽诵：背诵。 16.下面加点词语意思不同的一项是（ ）（2分） 既加冠，益慕圣贤之道 益募圣贤之道 A. B 众兄弟既成诵而游息矣 古道西风瘦马 或遇其叱咄 弗之怠 C． D 或中夜不寝时