丰富多彩情绪.ppt

喜 怒 哀 惧 材料分析 英国科学家法拉第，年轻时，体质很差，加上工作紧张，用脑过度，所以身体十分虚弱，多方救治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药，只是送给他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品位这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看看马戏和戏剧，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复。 思考：法拉第的身体状况发生了什么变化？这个材料说明了什么？ 生活中的每一个人，几乎都能在帮助别人的同时，自己内心深处体会到一丝丝的快乐，你是否也有这样的体验？ 点击 * 第一单元： 笑迎新生活 快乐的迎接新的初中生活 第二单元： 认识新自我 珍惜初中阶段的生活 第三单元：过富有情趣的生活 做自己生活的主人 本单元结构 从前，一个国王贪图享乐，命大臣四处为他寻找快乐。大臣遇到一个自称没有一天不快乐的农夫，问其原因，农夫说：我曾经因为脚上没有鞋而沮丧，直到有一天，在街上看到一个没有脚的人。大臣顿时从中受到感悟…… 世界上，真正的快乐是满足，是要用心去体会世界的美好。快乐其实就是情绪的一种，我们的生活中存在着多种多样的情绪。那么，什么是情绪呢？情绪有几种类型呢？情绪究竟有哪些作用呢？情绪对我们的生活会有哪些影响呢？我们人的情绪可以调节控制吗？如果可以的话，我们又该怎样调节，才能保持愉快的心情，而不至于成为情绪的奴隶，任由情绪摆布呢？这就是我们第六课做情绪的主人要学习和探讨的内容。 第六课 做情绪的主人 本课结构 第一框 情绪万花筒 情绪的基本类型 情绪与情境 情绪与生活 情绪的积极作用 情绪的消极作用 情绪的含义 新课标目标： 理解情绪的多样性，学会调节和控制情绪，保持乐观心态；（“成长中的我”中1.3部分） 关键词句： 如何认识情绪具有多样性：（七上P61-62）（1）人的情绪是复杂多样的，通常把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧，在此基础上又可以组合成很多复杂的情绪。丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活。（2）情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。犹如双刃剑，既可能对人产生积极影响，又可能对人产生消极影响。 情绪是我们最熟悉、体会最深的一种心理活动，它对我们的生活的影响也很大。 一个人在生活中会有各种各样的需要，例如，吃饭穿衣的需要、希望别人尊重自己的需要、交朋友的需要、个人发展的需要等等。以人的自身需要作为标准，大千世界存在的诸多事物可以分为三类：①可以满足人的需要或帮助人满足需要的事物；②与人的需要是否能得到满足无关的事物；③妨碍人满足自己需要的事物。人对以上三类事物的态度或体验是不一样的。 我的新书包真漂亮！ 在成长的历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，我们会 非常高兴 比较一下画中同学的情绪表现有什么不同？反映了他们各自什么样的心情？ 明天请你家长来！ 在成长的历程中，当我们学习成绩明显退步时，会感到 害怕 你真讨厌！ 在成长的历程中，当我们遇到令人气愤的事情时，会感到 愤怒 哎！我要能长漂亮点儿，那该多好！ 在成长的历程中，当我们遇到不称心的事情，会感到 遗憾 在成长的历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴；当学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气愤的事情时，会愤怒…… 这些就是人的情绪表现。在我们的日常生活中，随时随处都会有情绪存在，一切活动都会打上情绪的印迹。 人们就是在这五彩缤纷的情绪世界里，体味着人生百味。 我们有丰富多样的情绪感受。 那么，什么是情绪呢？ 1、情绪的含义： 情绪是由一定事物引起的。情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。 ２、情绪的基本类型　 1、画一画，喜怒哀惧的四张脸谱 2、说一说，喜怒哀惧四类情绪的词语 欣喜 欢乐 愉悦 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 自在 愤怒 气恼 不满 气愤 恼羞成怒 怒不可遏 暴跳如雷 七窍生烟 怒发冲冠 怒目而视 咬牙切齿 拍案而起 愤愤不平 生气 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感悲哀 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无人色 提