丰富多彩情绪(公开课).ppt

材料分析 英国科学家法拉第，年轻时，体质很差，加上工作紧张，用脑过度，所以身体十分虚弱，多方救治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生没有给他开药，只是送给他一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”法拉第细细品位这句话，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看看马戏和戏剧，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复。 2. 小张在日记里写到：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） A 铃声通常会导致积极情绪 B 铃声一般会引起消极情绪 C 不同的情境会产生不同的情绪 D 任何事物都会产生不同情绪 * 当看到刘翔打破男子110米栏世界记录时,你感到 激动、高兴、兴奋 当你看到中国足球在世界杯比赛中输掉，你会感到： ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 失望 当你看到美军轰炸巴基斯坦平民时，你会感到： 气愤 期中考试由于自己的粗心，成绩发挥不够理想，你会感到：_________ 懊悔 自己喜欢的书，被同学遗失了，你会感到： 生气 所有这些感受你知道是什么吗?请用一个词来表达 请同学们翻到课本P60，比较一下画中同学的情绪表现有什么不同?反映了他们各自什么样的心情? 喜 哀 惧 怒 高兴 忧愁 惊恐 愤怒 　 1.情绪的基本类型 喜 哀 怒 惧 在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪： 复杂的情绪： 悲喜交集 爱恨交织 惊 喜 悲 愤 活动：情绪大比拼1、全班四个小组，分别为——“喜”队、“怒”队、“哀”队、“惧”队。2、各队围绕自己的主题，集思广益，尽可能多的说出有关这个情绪的词语或成语，看哪一组说出的最多。每组每说对一个能表达本组情绪的词语，加1分，得分最多的组为优胜组 喜 怒 哀 惧 愉悦 欣喜 欢乐 开心 喜悦 满意 舒心 狂喜 心旷神怡 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 满面春风 眉开眼笑 扬眉吐气 愤怒　气恼　不满　气愤　恼羞成怒暴跳如雷　七窍生烟　怒发冲冠　怒目而视　咬牙切齿　拍案而起　忿忿不平 失望 哀痛 难过 遗憾 悲伤 忧郁 凄凉 悲哀 伤感 心痛 悲痛欲绝 泪流满面 伤心不已 痛心疾首 害怕 紧张 心悸 仓惶 退避 大惊失色 手足无措 草木皆兵 惴惴不安 不寒而栗 面无血色 提心吊胆 慌张不安 游戏结束了，得分最多的和得分最少的组，你们现在 各是什么样的情绪？ 在比赛过程中，各小组的成绩在你追我赶时，你们的心情 是什么样的？ 当你们的分数遥遥领先时，你们的心情又是什么样的？ 在比赛过程中，成绩领先：高兴 成绩跟不上：伤心 自己组成绩落后：害怕，紧张 从比赛过程中同学们的情绪变化我们可以得出： 2.情绪的产生 明天去参加全市比赛 我老吃发球，怎么办？ 应该向你学习 我一定能拿个好名次。 我一定能赢 这两名同学在比赛时的情绪有什么不同？ 宁宁 明明 根据这两名同学的经历，讨论情绪对你们的生活和行为有什么影响？ 1、情绪就像“神奇果”， 会对人产生神奇的作用。 有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 法拉第利用看马戏和喜剧的方法来增强体质说明了什么？ 思考： 情绪影响着我们的身体健康 消极 情绪 积极 情绪 情绪对身体健康 的影响 情绪对正常水平 发挥的影响 可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力 促使我们健康成长 会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情 降低人体的免疫力，容易致病 情绪的作用: “喜伤心”、“怒伤肝”、“恐伤肾”、“气伤肺”这 说明了（ ） A 情绪影响个人智力的发展 B 情绪与个人的身体健康无关 C 情绪影响人的身体健康 D 情绪影响个人正常水平的发挥 C C * * *