丰富多样情绪 柴玉敏.ppt

平乡四中 柴玉敏 学习目标 知道情绪的特征和基本类型； 懂得人的情绪受情境影响； 明白情绪的神奇作用（重点）； 1、情绪的特征： 2、情绪的分类，一般分为： 3、情绪的表现跟 有关系 4、情绪带来什么影响？ 喜 怒 哀 惧 丰富多样 情境 活动一： 在这种情境下会产生什么样的情绪表现？用相关词语描述出来。 一、情绪万花筒 你真讨厌！ 哎！我要能长漂亮一点多好啊 明天请你家长来！ 喜 怒 惧 哀 喜——欢乐、愉快、喜悦、满意、狂喜、心旷神怡、眉开眼笑、兴高采烈、欢欣鼓舞、满面春风、开心、扬眉吐气、手舞足蹈… … 怒——气愤、愤怒、不满、生气、大怒、气恼、恼羞成怒、怒不可遏、暴跳如雷、七窍生烟、怒发冲冠、怒目而视、咬牙切齿、拍案而起… … 哀——心痛、凄凉、忧郁、伤感、失望、悲痛、 难过、遗憾、泪流满面、悲痛欲绝、愁能断肠…… 惧——紧张、退避、仓惶、担心、大惊失色、手足无措、提心吊胆、慌张不安、面无人色、忐忑不安、惴惴不安、草木皆兵…… 感慨万千 喜极而泣 乐极生悲 欲哭无泪 哭笑不得 这些词语描述的是哪一类情绪呢？ 二、情绪与生活 笑一笑，十年少； 愁一愁，白了头。 笑口常开健康在； 生气催人老，笑笑变年少。 材料一： 冰心是蜚声海内外的大文学家，写下了几百万字的作品，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己的健康长寿之道时说：“对我来说，保持健康的方法不是高营养、吃补药，而是一句话‘在微笑中作’。我写了一辈子，虽然年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。” 材料二：《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。 情绪:“过于生气” 结果:“断送了风华正茂的性命”。 材料三：某考场，一个女同学在考数学时，因紧张而导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下把试卷给撕了，并哭着离开了考场。 情绪:“过于紧张” 结果:“考试考砸”。 情绪对正常水平发挥的影响 情绪对身体健康的影响 积极作用 消极作用 精力充沛，思维活跃，效率高，能有超水平发挥 精力不足，思维迟钝，效率低，发挥失常 心情舒畅能防病治病,使人健康长寿 降低人体的免疫力，容易致病 双 刃 剑 科学实验表明： 情绪低落时，几乎忘掉记忆内容的1/4；情绪很好时的同学在相同时间忘掉1/20。情绪高兴的学生学到的知识远远超过情绪不好的学生。 1、情绪的四大基本类型是（ ） A、喜、怒、哀、惧 B、哭、笑、打、闹 C、喜、怒、哀、乐 D、喜、怒、忧、惧 2、我国中医上说“怒伤肝、恐伤肾、忧伤 脾。”这说明（ ） A 、情绪产生的原因是多种多样的 B、人的情绪是丰富多变的 C、消极情绪会影响人的身心健康 D、人无法战胜消极情绪 A C 3.七年级某班同学小A在一次期终考试时，本属自己 强项的数学考砸了，他难过得流下眼泪。试卷发下后 他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷 订正了一遍，并将做错题的原因记录在册，使这次失败 成为鞭策自己的动力。 1、这位同学的情绪表现是什么？ 2、这种情绪状态会产生什么行为后果？ （难过、冷静） （考试的彻底的失败） （化为动力，取得以后的成功） 你不能左右天气，但你可以改变心情 你不能决定容颜，但你可以改变气质 你不能控制他人，但你可以掌握自己 你不能预知明天，但你可以利用今天 你不能样样顺心，但你可以事事尽心 祝愿大家 笑口常开 永远快乐!