串并联电路识别和实物图连接.doc

年级：九年级 教师：鲁乐 串并联电路识别与实物图连接 知识呈现 1 电路 把电源、用电器、开关、导线连接起来组成的电流的路径。 2 各部分元件的作用 电源：提供电能的装置； 用电器：工作的设备； 开关：控制用电器或用来接通或断开电路； （4）导线：连接作用，形成让电荷移动的通路 3 电路的状态：通路、开路、短路 通路：处处接通的电路； 开路：断开的电路； （3）短路：将导线直接连接在用电器或电源两端的电路。 4电路的基本连接方式： 串联电路 并联电路 （一）串联电路 （1）电路连接特点：串联的整个电路只有一条电流的路径，各用电器依次相连，没有“分支点”。 （2）用电器工作特点：各用电器相互影响，电路中若有一个用电器不工作，其余的用电器无法工作。 （3）开关控制特点：串联电路中的开关控制整个电路，开关位置变了，对电路的控制作用没有影响。 即串联电路中开关的控制作用与其在电路中的位置无关。 （二）并联电路 （1）电路连接特点：并联电路由干路和几条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。 （2）用电器工作特点：在并联电路中各用电器之间相不影响。某一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。比如教室里的电灯，有一只烧坏，其它的电灯仍然能亮。这就是互不影响。 （3）开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而各条支路开关只控制它所在的那条支路。 识别 1.使用定义法识别串并联电路 若电路中的各元件是逐个顺次连接起来的，则电路为串联电路，若各元件“首首相接，尾尾相连”并列地连在电路两点之间，则电路就是并联电路。 2.使用电流流向法识别串并联电路 从电源的正极（或负极）出发，沿电流流向，分析电流通过的路径。若只有一条路径通过所有的用电器，则这个电路是串联的（如图l所示）；若电流在某处分支，又在另一处汇合，则分支处到汇合处之间的电路是并联的（如图2所示）。 例题1 如图1所示的电路，是判断连接方式是串联还是并联？ 【解析】我们可以在图形上用箭头标示出电流的路径，电流从电源的正极出发，若只有一条路径，则是串联，若有两条或两条以上路径则是并联；图中可以标示出三条路径，如图2所示，可以用箭头在图形上标画出来，第一条是从正极→A→L1→B→负极，第二条是正极→A→L2→B→负极，第三条是正极→A→L3→B→负极。所以图中L1、L2、L3组成的是并联电路。 例题 如图所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。 题（3）当开关S3闭合，S1、S2断开时，电灯L1是 路，L2是 路； （4）当开关S1断开，S2、S3闭合时，电灯L1是 路，L2是 路； （5）如果开关S1和S2同时闭合时，将发生 现象。 图4-7 小练习： 1.判断下列电路的连接方式： 2.判断图（1）中各灯的连接方式： 3.判断下列电路的连接方式： 4、实验室有三盏灯，闭合开关时三盏灯同时亮，断开开关时三盏灯同时熄灭，可见这三盏灯的连接是［ ］ A. 串联 B. 并联 C. 两盏灯并起来再和第三盏灯串联 D. 以上三种情况都有可能 5、如图所示，电键闭合后，两盏灯同时发光的电路是［ ］ A. 甲图 B. 乙图 C. 丙图 D. 丁图 6、如图所示的电路中，说法不正确的是 ［ ］ A. K1断开、K2闭合时，L1不亮、L2亮 B. K1闭合、K2断开时，L1、L2都亮 C. K1、K2都闭合，L1、L2都亮 D. K1、K2都闭合，L1不亮、L2亮 7、如图所示各电路图中，属于串联的是［ ］，属于混联的是［ ］ A. 图甲 B. 图乙 C. 图丙 D. 图丁 三：电路图与实物图连接 电路图实物图连接 基本思路：1.先明确电路是串联还是并联。 2.明确各开关控制的部分。 3.根据电流流向，从正出发，一个一个元件连接，回到负极。 4.并联电路可采用“先串后并”法，先连其中一条支路，再 把另一条支路和它并联即可。 根据电路图连接实物图 例题：完成下列电路图 （二）根据实物连接图画出电路图 2.用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。 要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组