_英语 一年级上册 教学参考 Unit 4(初稿).pdf

英 语 （一年级起点） 一年级上册 教 学 参 考 书 Unit 4 （初稿） 1 Unit 4 ACTIVITIES 单元教学目标 语言知识目标 1. 目标单词18 个: fish, bird, duck, swim ，jump, climb ，fly，boy, girl, mother, father, football, basketball，car，bike, English, Chinese, teacher 2 ． 接触短语 8 个: in the water, in the tree, play football, play basketball, ride a bike, drive a car, speak English, speak Chinese 3 ． 疑问代词 Who ，What 引导的特殊疑问词和 XXX can do sth. 的陈述句： 1）Who can …? 谁会……？ 2 ）What can …do? 会做什么？ 3 ）… can … ……能/会 …… 知识技能目标 1. 能够听音指出相应的动物图片或动物玩具，表演动物会做的事。 2. 能够看图说出动物的名称，能用所学语言表达动物会做的事情。 3. 能够就“某人能做某事”谈论能力的话题进行提问和回答交流。 4. 能够在语境中感知和模仿使用形容词性物主代词 my 和 your 。 5. 能够在语境中理解表示地点的介词 in 模仿使用介词短语 in the …. 。 6. 能够在具体语境和句子、词组中正确地模仿使用定冠词 the 。 7. 能够听课堂指令做出正确的反应并能模仿使用课堂指令用语。 8. 能够在各种听、说的操练活动中提高综合语言的运用能力。 9. 能够模仿录音富有激情地演唱本单元每课有关能力的歌曲。 其他目标 1. 学生能够通过看图、看动作对动物进行描述从而发展想象力。 2. 学生能够在描述动物的过程中变得敢于开口、表达不怕出错误。 3. 学生能够在对话交流、小组活动中积极与其他同学配合和合作。 4. 学生能够在展示表演中做到乐于感知英语并积极尝试使用英语。 5. 学生能够在各种形式的英语学习活动中感受到英语学习的快乐。 2 Lesson 22 教学重点： 1．词汇 1）动词2 个：jump, climb 2 ）接触、理解单词2 个：who, can 3 ）复习巩固动物名词：rabbit, monkey, bear, panda 2 ．句型 学习“谁会做某事？”的功能问答语，并能替换其他单词： 1）Who can …? 谁会……？ 2 ）… can … ……能/会 …… 理解、模仿说出祈使句 2 个： 1）XX, jump. 2 ）XX, climb. 感知、理解课堂用语： 1）Listen, look and say. 听听，看看，说说。 2 ）Work in pairs. 对子活动。 3 ）Do it! 做一做！ 4 ）Let’s sing! 让我们唱一唱！ 教学难点： 1．部分学生可能弄不明白单词who 和 can 的意思。 2 ．学生容易混淆名词单数、复数。