东北大学实验教材.pdf

普通生物学实验指导 刘佩勇 谢崇洁编 （第二版） 东北大学理学院生物技术研究所 目 录 绪论2 实验一 显微镜的结构和使用方法5 附 1 显微镜的种类 10 附 2 生物绘图法17 附 3 临时装片和徒手切片法19 实验二 细胞的基本结构（动植物细胞的的区别）和细胞器23 实验三 植物的组织28 实验四 动物的组织32 实验五 植物营养器官的结构38 实验六 植物生殖器官的结构48 实验七 原核细胞类群、真核菌类（酵母和霉菌）和地衣 55 实验八 植物类群（藻类、苔藓、蕨类、裸子植物）60 实验九 无脊椎动物类群64 附 4 动物解剖的基本知识69 实验十 蟾蜍解剖73 实验十一 家兔的解剖81 附 5 石蜡切片的制作90 主要参考书目 95 1 绪 论 一、实验课的教学目的与意义 1. 通过实验课的学习，使学生加深、巩固和验证课堂教学中讲授的理论知识。 2. 掌握有关生物学实验与科研的基本技术，培养独立工作能力。 3. 开发学生智力，培养学生独立思考及解决问题的能力。 4. 培养学生严肃认真的科学态度与严谨求实的工作作风。 二、实验室规则 1. 实验前必须预习实验指导，了解实验的目的意义、内容、要求、材料及方 法步骤，并将个人的实验用具（笔、纸、讲义、器械等）准备好。 2. 上实验课提前5分钟进实验室，按指定位子就座，穿白大褂，实验中不得 大声喧哗，应保持安静，不得无故早退，缺席必须请假。 3. 与实验无关的物品一律不得带入实验室，应保持实验室整洁，不准随地吐 痰及乱扔杂物，书包、衣物放在指定位置。实验结束后，个人须清理实验用具， 清理桌面，并按组轮流打扫实验室卫生。 4. 爱护实验室一切仪器、设备、标本、教具等，不得自行拆卸，如有损坏物 品或仪器故障要及时向指导教师报告，对损坏严重及有意损坏者要适当令其赔偿。 5. 注意实验室安全，使用酸、碱及有腐蚀性药品须小心，以防灼伤，使用酒 精灯和电炉要注意防火，使用解剖器具，如手术刀等，也要小心，以防刺伤，处 死动物，如蟾蜍，也要按指导教师的方法去做。实验结束后水源、电源要关闭,最 后离开实验的人要负责关窗、锁门。 三、实验课进行的方式及对学生的要求 1. 学生进入实验室，应首先注意黑板上对当次实验的提示，实验前应认真听 取指导教师讲解实验重点、难点。 2. 每个学生在实验中要尽量自己动手，独立完成，不依赖别人，以培养学生 2 独立工作能力，只有经努力仍不明白时才请教指导教师。 3. 在完成实验内容的前提下，鼓励同学们积极思考、设计相关小实验。 4. 认真完成实验报告，文字简明扼要，格式规范，绘图务求精细、准确，应 按时完成实验报告，并交给指导教师批改。实验报告须妥善保存。 5. 每次实验课开始前 10 分钟，老师向同学们讲述上次实验报告中的错误和 问题。每次实验结束前10分钟总结当堂实验。 四、实验课学生个人自备物品 1. 实验指导1册，实验笔记本1个。 2. 实验报告用绘图纸（16开）、毛笔1支。 3. 绘图用具:HB及2H或3H绘图铅笔各1支，橡皮、直尺和铅笔刀等。 4. 解剖器械（刀、剪、镊子、针等）。 其它实验用仪器、用具等由实验室统一提