2017《语文园地二》教学课件.pptVIP

耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。 嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆，不是摆架子。 写一个人 写一个（熟悉的）人 写一个人 写一个（熟悉的）人 人物 该人物给你留下的印象 李四光 宋庆龄 高尔基 列 宁 遇事爱思考，善于提出问题。 诚实守信，答应别人的事坚决做到。 爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花…… 助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……???????? 倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑…… 写一个人 写一个（熟悉的）人 （以一件事）写一个（熟悉的）人 说来也巧，“世界杯”足球赛的那一天，从来没有出过毛病的电视机突然没有了图像，爷爷急得像小孩子一样，一个劲儿地按住遥控器，可按了半天还是没有变化。他一会儿看看插座,一会儿弄弄天线，一会儿又使劲地拍打电视，恨不得把电视给砸了。最后，没有办法，只好请修理工来修理，直到电视机修好，爷爷的脸才阴转晴。看着球赛爷爷也没有消停过，他手舞足蹈的，一会儿叫：“快进攻啊！” “啊呀，射门！”一会儿又喊：“快！回来！防守。”“什么玩意儿呀！臭球！” 外貌抓特征， 行动要细致， 语言要恰当， 神态、心理要真实， 具体事例一两件， 人物如同站眼前。 ??????① __________的一个人 ??????② _____的 _______ ??????③ 给我带来_____的人 ??????④ 夸夸__________ …… 同学们，在动笔之前想一想你打算写谁？你想给作文起个什么题目？ 1.你准备写谁？他有什么特点？ 2.选择最能体现特点的一件事。 事情发生的时间 事情发生的地点 事情中的主要人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果 3．他对你有什么影响或者你对他有什么看法？ 我的发现 小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。” “一定会飞回来！”男孩肯定地说。 “是的。”小男孩站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！” 我发现引用人物的话，可以有不同的形式。 一是引号里面的话可放在“说”的后面 二是可放在“说”的前面 三是可以省去“说”字 日积月累读读背背 聪明在于学习，天才在于积累。（列宁） 世上无难事，只要肯登攀。 （毛泽东） 为中华崛起而读书。 （周恩来） 任何成就都是刻苦劳动的结果。（宋庆龄） 书籍是人类进步的阶梯。 （高尔基） 我还搜集了别的名人名言，让我读给你听。 这五个句子反映了五位伟人在积累、不畏艰险、勇于进取、学习目的、刻苦劳动、读书学习等方面。 我会填 耍（ ） 杂（ ） 推（ ） 究（ ） 要（ ） 朵（ ） 准（ ） 穷（ ） 峰（ ） 郊（ ） 诚（ ） 纪（ ） 蜂（ ） 胶（ ） 城（ ） 记（ ） 成语故事闻鸡起舞 祖逖在夜里翻来覆去无法入眠，所考虑的是什么？这说明祖逖是个什么样的人？ 怎样为国家效力。这说明他胸怀国家，是一个有远大志向和抱负的人。 祖逖“闻鸡起舞”，无论寒暑，不管风雨，这说明它具有什么样的品质？ 这说明它具有奋发努力、不怕吃苦、坚持不懈的可贵品质。 祖逖后来当上了将军，也打了不少胜仗，得到百姓的拥护和爱戴，这些成就的取得都与他胸怀大志、奋发努力是分不开的。