诗,是为吟咏言志的文学题材及表现形式,汉代以后《诗》.ppt

* 诗，是为吟咏言志的文学题材与表现形式，汉代以后《诗》则专指我国最早的诗歌总集——《诗经》。诗人一般泛指写诗的人，在文学意义上讲，应是在诗歌创作上取得成就的人，如屈原、李白、杜甫、白居易、陆游等人。诗的题材繁多，一般分为古体诗和新体诗，如四言、五言、七言、五律、七律、乐府、趣味诗、抒情诗、朦胧诗等。诗的创作一般要求押韵，对仗和符合起、承、转、合的基本要求。 序 中华古诗是我国文学宝库的瑰宝，它源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟，一首首诗作，就像一面面镜子，反映社会生活，映照人们的心灵，启迪人们的心智，传承中华的美德。曾经有人说：“文化是一个民族最真实的性格，是一个民族骨子里流淌的血液。”中国是世界文明古国。上下五千年，中华民族创造了辉煌的人类文明和灿烂的诗歌文化，成为中华民族的集体记忆和精神象征。中华古诗文化凝结着中华民族的民族心理、民族性格、民族情感和民族精神，积淀着中华文化的价值取向和理想追求，承载着中华民族的人文血脉和道德精华。 就像现在一样，我们从小学就开始学习古诗。创诗读诗成为了我们的习惯，在我们班主任王老师的带领下，我们已经学习了较多的词牌名，如：《采桑子》、《一剪梅》、《长相思》、《鹧鸪天》、《浣溪沙》等。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂 。让我们继续努力，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这就是我们全班同学的宣言，让我们共绘传奇! 校园 付冠祺 欢声笑语满校园， 课上纪律让人安。 课间铃声一打响， 跑出教室笑声甜。 战场 李翰文 十年一梦剑光寒， 回首关山路漫漫。 犹记当年浮金盏， 故人何年相见欢。 雪 徐苏萌 大雪纷飞如鹅毛， 赠给大地白棉袄。 伙伴来把雪球打， 谁都不盼春来到。 减字木兰花 .期中考试 周文涛 早晨醒来，忽然记起期中到。 忘记复习，赶忙起身课文记。 去校路上，背过课文不要忘。 开始考试，沉思过后起笔忆。 减字木兰花·四季 徐苏萌 春光明媚，万物复苏春芽长。 夏日热炎，人人都把空调亮。 秋风落叶，满地金黄柿子畅。 冬天雪飘，伙伴齐把雪人相。 减字木兰花·清明 孙天健 夕阳残影，小院青柳映画屏。 欲醉愁肠，对月把酒泪凝霜。 碧落黄泉，上穷下线为君诺。 草木清寒，笑看浮生一梦酣。 采桑子·雪 孙雨奇 满天飞舞雪花飘，银装素裹。分外妖娆，孩童戏雪乐淘淘。 大地一片白茫茫，千里冰封。 雪兆丰年，农民心中喜开颜。 采桑子·学校教师 徐苏萌 夜晚繁星正闪烁，繁星闪烁。 繁星闪烁， 月下马路无人过。 灯下老师正写作，批阅卷子。 批改错字， 默默付出尽到责。 采桑子·冬雪 张政昊 今日冬雪漫天飞，雪如绒毛。绒毛大作，似天公做美一般。 洁白飞雪漫天舞，不似绒毛。胜似绒毛，银装素裹真奇妙 浣溪沙·野花