摄影测量及遥感技术专业.doc

摄影测量与遥感技术专业 培养方案 河南测绘职业学院 2017年5月 目 录 一、专业名称（专业代码） 1 二、招生对象 1 三、学制与学历 1 四、培养目标 1 五、就业面向 1 1、职业领域 1 2、工作岗位 1 六、人才规格 2 1、职业核心能力 2 2、毕业生应具备的基本素质 2 3、毕业生应具备的知识 2 4、毕业生应具备的能力 3 5、毕业生应具备的职业态度 4 七、职业证书 4 八、课程体系与核心课程（教学内容） 4 1、课程体系架构 4 2、专业核心技能课程简介 6 九、课程设置、学分分配及课程主要内容 8 1、教学进程 8 2、实践教学进程 10 3、教学学时分配表 10 4、课程结构比例 11 十、专业教学团队 11 1、专业师生比：1：40 11 2、师资结构 11 十一、教学设施 11 十二、教材及数字化（网络）资料学习资源 13 1、教材 13 2、数字化（网络）资源 13 十三、教学方法、手段与教学组织形式建设 13 1.教学方法与手段 14 2.教学组织形式 14 十四、教学管理 15 十五、教学评价与考核 16 十六、继续专业学习深造 16 摄影测量与遥感技术专业培养方案 一、专业名称（专业代码）二、培养目标摄影测量与遥感技术专业课程体系架构 教学模块 课程设置 说 明 职业核心能力课程 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想中国特色概论 体育与健康 高等数学 英语 计算机应用基础 交流与表达 大学生职业发展与就业指导 形势与政策 课程体架构中的课程是摄影测量与遥感技术专业主要设置的专业课程。其中，职业核心能力课程是按照教育行政主管部门进行设置的。专业基本技能课程、专业核心技能课程、职业拓展课程是根据我院自身办学特色和学生就业需要进行设置的。表中前面带“▲”号的课程为重点（主干）课程。 专业基本技能课程 ▲地形测量学 ▲数字测图 计算机制图（CAD） 测量平差 ▲GNSS定位测量 ▲普通地图编制 ▲计算机图形图像处理 创业与创新 专业核心技能课程 ▲摄影测量基础 ▲摄影测量外业 ▲数字摄影测量 ▲遥感原理与技术应用 ▲航测数据处理软件应用 ▲地理信息系统技术应用 ▲倾斜摄影测量技术 ▲遥感图像处理 职业拓展课程 工程测量 地籍调查与测量 计算机程序设计 地理国情监测技术应用 无人机航空摄影技术 近景摄影测量 ArcGIS软件应用 空间数据库技术应用 2、专业核心技能课程简介 ⑴ 摄影测量基础：该课程是摄影测量与遥感技术专业核心技能课程的基础，开设102学时。课程的教学目标是通过讲授摄影测量的基本知识、基本理论，使学生掌握航空摄影测量的基本作业方法和工作流程，为数字摄影测量、摄影测量外业、遥感、地理信息系统等课程的学习打下良好的理论与实践基础。 主要学习摄影测量的基本概念、影像获取、单张相片解析、立体像对解析、解析空中三角测量等基本知识。 ⑵ 摄影测量外业：该课程是摄影测量与遥感技术专业核心技能课，开设90学时。课程的教学目标是培养学生从事像片控制测量和像片调绘应具备的知识和技能。通过课程学习，使学生具备像控点布设与施测的能力，具有能够判读和解译航空影像、遥感影像的能力。 主要学习全野外布点、非全野外布点的方法，学习施测像控点的原理、方法以及所用测量仪器的结构、性能、使用方法和检校方法，学习影像判读的特征和各类地形元素调绘的方法等内容。 ⑶ 数字摄影测量：该课程是摄影测量与遥感技术专业核心技能课，开设90学时。课程的教学目标是 主要学习摄影测量的基本概念、 ⑷遥感原理与技术应用：该课程是摄影测量与遥感技术专业核心技能课，开设68学时。课程的教学目标是通过讲授遥感技术的基本理论知识，培养学生掌握遥感平台的种类、遥感物理基础、卫星轨道特点以及遥感图像几何处理的方法，掌握遥感图像目视判读和解译的基本技能。 主要学习遥感的基本概念、遥感平台的种类、电磁波谱、卫星轨道特点、传感器及成像原理、遥感图像的几何处理、图像的配准和镶嵌、图像的辐射处理、图像融合以及遥感图像目视判读的方法和技能。 ⑸航测数据处理软件应用：该课程是摄影测量与遥感技术专业核心技能课，开设68学时。课程的教学目标是通过讲授航测数据编辑的要求和应用专业软件处理数据的方法，培养学生掌握航测数据处理的基本技能，能够对航测立体采集的数据按规范要求进行编辑修测，测制符合规范要求的数字地形图。 主要学习航测数据编辑软件的使用、航测数据加工的总体流程、数据准备工作、道路层要素编辑、居民地层要素编辑、水系层要素编辑、地貌层要素编辑、植被层要素编辑、附属设施及其他要素层编辑、同带图幅接边方法、跨带图幅接边方法、数据入库的方法、地图的基础知识、地图的生产方法、数据生产中的质量控制体系和成果检查等。 ⑹ 地理信息系统技术应用：该