论知识经济对会计理论与实务地影响.pdf

类；(1)knowwhat类，即关于事实方面的知识，这类知识类似于信 why 息；如：纽约有多少人口?滑铁卢战役发生于何时?(2)know 类，即关于自然规律方面的科学理论，这类知识在大多数产业中支撑 着产品的更新和技术的进步。它的产生和再生产由专门机构如实验室 how类，即做事的技艺和能力。商人判断 和大学来完成；(3)know 产品的市场前景，或一个人事经理选择和培训员工都必须运用他们的 know who how，对于操作复杂机器的熟练工人也是如此；C4)know 类，涉及谁知道和谁知道如何做某些事的信息。它包含了特定社会关 系的形成，即有可能接触有关专家并有效地利用他们的知识。 how和knowwho两类知识则属 演讲和查看数据库来获得，而know 于隐性知识，它们集中存储在人的脑海里，更多的是一种经验的积累 和体现。知识经济难点在于对隐性知识的开发、利用和共享。 信息这是知识经济的动力要素。现代社会是一个信息社会，可 以说，缺乏信息方面的知识和能力就会成为知识经济时代的“文盲”。 人才和教育 这是知识经济的核心要素，知识经济的出现和发 展，其根本原因在于教育水准和人的素质的全面提高，在于人才已成 为社会所有方面存在和发展的决定因素。从决策思想的理性化到生产 要素的知识化，其前提是科学知识的首要地位和以人才智力资源为本 的理念在全社会的真正确立。 管理和系统这是知识经济的结构要素。能够对市场的变化做出 快速的反应，为客户生产和提供满意的产品和服务，已成为现代企业 1 生存和发展的关键，这就要求企业在组织结构、行为方式等方面适应 这种变化，建立全新的管理系统。 2、知识经济的特点 与工业经济相比，知识经济具有以下主要特征： (1)知识成为生产要素的核心 工业经济时代的生产活动主要以资本、劳动力、土地、原材料等 物质形态的资源作为生产要素，生产的成果取决于这类资源投入的数 量，知识和技术被视为外部因素，需要通过运用才能转化为生产力， 生产的结果是将资源从一种实物形态转移或分配到新的实物形态中 去。 在知识经济时代，知识和技术是生产活动的主要生产要素。社会 财富的主要源泉不再是资本、劳动力、土地、原材料等资源，而是知 识和技术。经济的发展密切依赖于知识的生产、传输和利用，经济的 增长更直接地取决于科学技术的进步。知识和技术可以扩大工业生产 要素的生产能力，可以增强革新产品和改进生产程序的能力。知识性 生产要素具有非磨损性、可重复性、共享性、增值性等特点。因此， 在知识经济时代，知识作为生产投入越来越重，知识作为生产投入可 以代替物质投入，并可节约资源和能源提高经济效益。在知识经济时 代，产品逐渐由劳动或资本密集型向知识产品演化，知识产品是知识 经济时代最有代表性和最有竞争力的产品。 (2)人才成为经济发展的关键 在知识经济时代，人才资源在企业资产中所占份额越来越大。这 时劳动者主要不是从事体力劳动，而是脑力劳动。工人和技术人员通 常要受到很高的教育和训I练，并由他们操作和管理先进的复杂的技术 设备。而培训出这些人才，要花费巨额的投资，从而使企业资本结构 发生很大的变化。例如：一个企业购买一台数据处理的小型电子计算 机，仅需花费3000美元～5000美元，而招聘一位技术专家或高级企 业管理人员的招聘广告费、高级职业介绍所咨询费，通常高达20000 美元～50000美元。 (3)无形化是知识经济的