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口语3-6题模板
口语第三题,这部分的考试是基亍阅读和听力的基
础。具体介绍如下:
形式:阅读+听力+应答
阅读:
时间:40 秒至45 秒
阅读内容:校园生活话题(75 至100words)(大学的政策,规定或者办事程序,大学
的计划,校园设施或校园内生活质量)
听力:
时间:60s 至80s
内容:话题同阅读,说话者会针对相关话题持鲜明观点,观点分支持反对两种
作答:
依据阅读和听力材料说明学生的观点和学生所给出的理由,考生不需要说明自己的观
点!
考察的关系:阅读和听力中综合信息的能力:听力必然和阅读相关;答题必须与听力
相关,必须清楚听力和阅读之间的关系
时间:准备时间:30s;陈述时间:60s
TIPS :注意逻辑组织:OGP216 :开始可以表明说话者的观点agree or disagree ,然后陈
述理由。回答尽可能完整。
备考TIPS :
1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点
2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点,以及他支持或反对的理由
3、结构一定要清楚,要用计时软件,多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。
备考模版:
注:模版只是参考,请同学们自己总结
1、 “The school has implemented a new policy that……due to……And the
man/woman holds a positive/negative view towards the announcement.
The first reason s/he gives is that……And the second one is based on the
fact that……
2、From the reading material ,we know that (the college )is going to……
Obviously , the man/woman in the conversation thinks that this is a
great/bad idea , due to the following reasons.。
One reason is that…… Another is……
(万一有时间)So that‘s all the reasons s/he has to form that opinion. (尽
量记,听为主)
3、The man/woman’s opinion about STH is that……
(选择方案型:听选择的原因。1.Firstly ,the man/woman states that…….2.And then
he/she states that……。
(提出建议型:听建议的利弊。1.Firstly , the man/woman talks about the
positive aspect of this issue. He/she states that…….2.On the other hand , the
man/man also talks about the negative aspect of this question. He/she points
out that……。)
4、阅读引用部分的模版
(1 ) In the readingmaterial ,
(2 ) There is a/anannouncement/message/notice/proposal about **** (填
入记下的关键词)
(3 ) The university/college is going to**** (稍稍展开下)
(4 ) In the listeningmaterial , two students discussabout the*** (填入关
键词)
听力中人物表达观点的模版:
(1 ) The man/woman is against/supporting the***
(2 ) He or she feels unhappy/less satisfied about***
(3 ) He or She thinks the*** is unfair/inconvenient/unaffordable for t
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