- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第五课 第一框 文化创新的源泉与动力
第五课 文化创新 第一框 文化创新的源泉和作用 一、文化创新的原因 1、文化发展的实质:文化创新 交流---传播 文化创新←文化发展的实质 继承---发展 文化创新是文化的生命之源,是先进文化的特质 2、文化创新的必要性/原因 →是社会实践发展的必然要求 →是文化自身发展的内在动力 注意: 文化创新是增强综合国力的要求。当今世界,文化已经不仅仅是一种“软实力”,它同时也是一种“硬实力”。从“软实力”的意义上说,人们的观念、思想、智慧、精神、进取精神和创造力等文化要素在经济发展和社会进步中的作用越来越重要。从“硬实力”的意义上说,恩格尔系数的下降和文化产业在GDP中所占比例的提升,都显示出文化在经济发展中的作用越来越举足轻重。 二、文化创新与社会实践的关系→社会实践是文化创新的源泉和动力 1、社会实践是文化创新的源泉 文化是人们社会实践的产物 注意:文化创新的渊源与源泉 渊源:传统文化和外来文化中一切人类文明的优秀成果 源泉:社会实践(社会主义现代化建设) 2、社会实践是文化创新的动力 实践不断出现新问题,新情况 社会 实践 是文 化创 新的 动力 实践为文化创新提供丰富资源,准备更加充足的条件 注意: 正确把握实践的含义 实践,作为改造客观世界的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动。理解这一概念,要把握以下两点: ①实践是人们改造客观世界的活动。人类的活动有两种,一是认识世界,二是改造世界,只有改造世界的活动才是实践 ②实践是人类特有的活动,是一种有目的、有意识的社会性活动,与其他动物消极适应自然的本能有本质区别。 三、文化创新的意义、作用 1、创新的意义 是文化富有生机与活力的重要保证 苟日新,日日新,又日新。 -----《礼记》 相关链接: 创新是文化的生命,也是创造文化精品的必由之路。我们的文化创新,只有按照文化的要求,不断地在创造实践中进行积极而正确的创新,才能真正有效和有力地突破定势,独辟蹊径, 焕发光彩,实现品味、力量、价值与功能的全面重构与提升。 2、文化创新的作用 可以推动社会实践的发展---是文化创新的根本目的,也是检验文化创新的根本标准。 能够促进民族文化的繁荣 注意:文化创新与社会实践的关系 一方面,社会实践是文化创新的源泉和动力,文化创新又能推动社会实践的发展; 另一方面,文化创新的根本目的是为了更好地服务实践,推动实践的发展。 四、呼唤文化创新的时代 1、文化创新是时代的呼唤 -----创新是时代的最强音 2、自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践中 社会实践是文化创新的基础 人们群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体 相关链接:文化事业工作者的使命和职责 人民群众是社会实践的主体,也是文化创造的主体 关注最广大人民群众的根本利益,理解人民群众对文化生活的基本需求,虚心向人民群众学习,从人们群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养,刻苦专研,锐意进取,才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。这是当代中国文化工作者的使命和职责。 例题: 现代中医药学在保持独特配方和精选药材等情况下,吸收了西药的一些优点,采用先进工艺,制成了中成药:有的制成瓶装汤药,有的制成冲剂,有的制成丸药。成药的制成是对中医药文化的继承和发展,弘扬了中华传统文化。这体现了( ) A、文化创新可以推动社会实践的发展 B、文化创新能够促进民族文化的繁荣 C、科技进步是促进经济发展的重要原因 D、文化在交流中自然发展 尽管遭遇台词露骨等非议,电视连续剧《蜗居》还是火遍大江南北。2009年国产电影虽出现“井喷”,但数量的井喷并未带来质量的飞跃。《蜗居》就是一部贴近群众现实的创新之作,精品之作。这启示我们文化创新的作用是( ) A、不断推动社会实践的发展、不断促进民族文化的繁荣 B、使民族文化增添时代的内容,焕发新的生机 C、繁荣文化市场,促进文化发展 D、服务社会实践,促进经济发展 * 文化发展 的实质: 文化创新 实质、原因 与社会实践的关系 (源泉、动力、基础、 根本目的、检测标准) 怎么办 主体 途径 基本途径 根本途径 克服两种错误倾向
文档评论(0)