杨天明电机与拖动实验.pdf

二、电机与拖动实验 实 验 说 明 电机与拖动实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根 据实验目的、实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数 据，分析研究，得出必要结论，完成实验报告，从而帮助学生理论联系实际，巩固和加深所学 的基本理论，提高综合素质，获得创新能力。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做 好实验。现按实验过程提出下列基本要求。 本实验台采用浙江天煌教学仪器设备厂生产的实验台。 1．实验前的准备 实验前应复习教科书有关章节，认真研读实验指导书，了解实验目的、项目、方法与步骤， 明确实验过程中应注意的问题（有些内容可到实验室对照实验预习，如熟悉组件的编号、使用 及其规定值等），并按照实验项目准备记录抄表等。 实验前应写好预习报告，经指导教师检查认为确实做好了实验前的准备，方可开始做实验。 认真做好实验前的准备工作，对于培养同学独立工作能力，提高实验质量和保护实验设备 都是很重要的。 2．实验的进行 1 （）建立小组，合理分工 2 3 每次实验都以小组为单位进行，每组由 ～ 人组成，实验进行中的接线、调节负载、保 持电压或电流、记录数据等工作，每人应有明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确 可靠。 2 （）选择组件和仪表 实验前先熟悉该次实验所用的组件，记录电机铭牌和选择仪表量程，然后依次排列组件和 仪表，便于测取数据。 3 （）按图接线 根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线，线路力求简单明了，按接线原则是先接串 联主回路，再接并联支路。为查找线路方便，每路可用相同颜色的导线或插头。 4 （）起动电机，观察仪表 在正式实验开始之前，先熟悉仪表刻度，并记下倍率，然后按一定规范起动电机，观察所 38 有仪表是否正常（如指针正、反向是否超满量程等）。如果出现异常，应立即切断电源，并排除 故障；如果一切正常，即可正式开始实验。 5 （）测取数据 预习时对电机的实验方法及所测数据的大小做到心中有数。正式实验时，根据实验步骤逐 次测取数据。 6 （）认真负责，实验有始有终 实验完毕，应将数据交指导教师审阅。经指导教师认可后，才允许拆线并把实验所用的组 件、导线及仪器等物品整理好。 3．实验报告 实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后 写出的心得体会。实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告包括以下 内容： ① 实验名称、专业班级、学号、姓名、实验日期、室温（℃）。 P U I n ② 列出实验中所用组件的名称及编号，电机铭牌数据（ 、 、 、 ）等。 N N N N ③ 列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值，电源端编 号等。 ④ 数据的整理和计算。 ⑤ 按照记录及计算的数据用坐标纸画出曲线，图纸尺寸不小于 8cm ×8cm，曲线要用曲线 尺或曲线板连成光滑曲线，不在曲线上的点仍按实际数据标出。 ⑥ 根据数据和曲线计算和分析，说明实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些 自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。 ⑦ 每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导教师批阅。 39 实验1 认 识 实 验 1．实验目的 1 （）学习电机实验的基本要求与安全操作注意事项。 2 （）认识在直流电