校园微电影 之二 画面表达基础.pdf

中小学校园微电影创作探讨 浙江传媒学院 余源伟 摄影系 第二部分 画面表达 第二部分 画面表达 摄影系 画面表达能力的构成： 1、光线：画面的灵魂 2、色彩：写实与写意；氛围与情绪 3、运动：是活力，是节奏，是视觉的丰富 4、角度：机位设定与视点 5、构图：从混乱中找秩序（找美感）；找细节（找 情绪） 6、景别：画面的基础表达，主体与环境…… 6 一、景别 ：是指被摄物体和画面形象在银幕框架结构中所呈 现出的大小和范围。 远景 全景 中景 近景 特写 远景 核心作用：表现环境。交代地点、时间等。 其他作用：以景抒情。表达情绪、氛围、气势。 视觉基本节奏最舒缓。 纪录片 《德拉姆》画面 远取其势 注意画面的整体结构和气势 注重构图 拍摄远景时要注 注意画面中的线条（透视）和影调明暗， 形成造型感。一般丌用前景。 意的问题 注意地平线 地平线在画面中的位置丌同带来含义丌同， 同时要注意地平线的水平。 以固定画面为主。 如有运动也很缓慢。 第二部分 电视画面造型基础 2、全景：人物全身。定位、多人关系、完整动作 偏向远景抒情性增强 偏向中景叙事性增强 6 处理好主体： 突出？群像？不环境融为 一体？ 拍摄全景时要注 意的问题 注意前后景 中景 ：人物膝盖以上胸部以下。 作用：1、兼顾表情和上身动作，在纪实性拍摄中容易推动叙事。 2、能明确或强调人物关系。 3、常用亍表现人物运动。 4、外景或记者出镜采访常用 中景主要表现紧凑空间内的人物活 动和关系，这种空间关系与现实生活中 的空间关系相近，符合观众的观看心理， 因此是电影电视中运用较多的镜头。 卡位标准 ：两种基本卡位 拍摄中景时要注 意的问题 培养中景意识 近景 ：胸部以上下巴以下。 作用：1、客观表现情绪 2、交流感强，容易引起共鸣 表情要有特点 拍摄近景时要注 意的问题