生态文明建设指标评价.pdfVIP

2013第十届五一数学建模联赛 承 诺 书 我们仔细阅读了五一数学建模联赛的竞赛规则。 我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式 （包括电话、电子邮 件、网上咨询等）与本队以外的任何人 （包括指导教师）研究、讨论与赛题有关 的问题。 我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的, 如果引用别人的成果或其它 公开的资料 （包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正 文引用处和参考文献中明确列出。 我们郑重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反 竞赛规则的行为，我们愿意承担由此引起的一切后果。 我们授权五一数学建模联赛赛组委会，可将我们的论文以任何形式进行公开 展示 （包括进行网上公示，在书籍、期刊和其他媒体进行正式或非正式发表等）。 我们参赛选择的题号为（从A/B/C 中选择一项填写）： C 我们的参赛报名号为： 2342 参赛组别（研究生或本科或专科）： 本科 所属学校（请填写完整的全名） 中国民用航空飞行学院 参赛队 (打印并签名) ：1. 贺龙 2. 吴兴爽 3. 王晨 日期： 2015 年 5 月 3 日 获奖证书邮寄地址：四川广汉中国民航飞行学院 邮政编码 2013第十届五一数学建模联赛 编 号 专 用 页 竞赛评阅编号（由竞赛评委会评阅前进行编号）： 评阅记录 评 阅 人 评 分 备 注 裁剪线 裁剪线 裁剪线 竞赛评阅编号（由竞赛评委会评阅前进行编号）： 参赛队伍的参赛号码 2013第十届五一数学建模联赛 题 目 生态文明建设评价问题建模 摘要 本文是一个评价类问题，分析了经济发展，生态保护，生产方式， 生活方式对生态文明建设的影响，建立了生态文明建设评价指标模 型，最后量化提出了提高城市生态文明建设的措施和手段 对于问题一，本文通过查阅相关文献了解生态文明建设的评价指 标，综合分析后罗列出现有且行用的的生态文明建设指标。 对于问题二，通过对现有且行用的生态文明建设指标进行筛选和 补充，结合我国现在的经济发展，选出小组认为更具有代表性和可行 性的评价指标，建立层次结构模型，并对指标进行假设性分析，然后 运用Matlab软件建立聚类分析模型，模型结果显示与假设性检验结 果相一致，从而验证了模型结果的正确性。 对于问题三，首先用层次分析法确定了准则层中各个指标的权重 数，并且做了一致性检验，保证权重数的稳定与可靠，接着引入模糊 综合评价模型，运用模糊关系矩阵和权重数向量，计算出十个省（市） 的生态文明建设程度，并对其进行客观评价，根据权重数向量和分数 评价准则得到了十个省（市）的生态文明建设程度综合排名。 对于问题四，我们分别针对落后城市的经济发展，生态保护，生 产方式，生活方式提出了，提高生态文明建设程度的改进措施并通过 MATLAB尽力数学模型预测出未来几实行这些改进措施的结果，并以 这些真实可用的数据对相关部门提出提出一份可行的政策建议。 关键