201714号林学院本科教学审核评价整改与任务分解实施方案.docVIP

西北农林科技大学林学院文件 院教发〔2017〕14号 林学院本科评估工作整改与任务分解实施方案 根据学校《本科教学工作改进方案》，结合《林学院本科审核评估工作实施方案》，学院梳理归纳了涉及定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障等6个方面的30余项具体工作任务。为了确保任务落实、落细，学院制定了可操作、可量化、可考核的本科教学审核评估整改与任务分解实施方案。涉及到领导班子、各办公室、系、教研室、课程组、任课教师、实验室管理人员等各层面的任务分解安排如下。 一、系、教研室和课程组层面任务分解 1. 完善本科人才培养方案。完成时间6月25号 结合专业人才培养目标，对标“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、国际化”要求，系统梳理人才培养方案中课程体系设置中存在的问题，完善专业人才培养方案。根据学校办学定位及人才培养目标，在明确学院办学定位的基础上，重新审视各专业培养目标，提高专业培养目标与学校人才培养总目标的契合度，表述格式上达到规范要求。 2. 制定专业建设方案。完成时间：8月10号 结合“双一流”建设，出台符合高水平大学要求的本科专业建设方案。 3. 完善课程质量标准。完成时间：8月10号 提出课程质量标准修订指导意见。每个专业完成10门以上专业核心课程质量标准的示范建设。 4. 规范各课程组课程教学要求。完成时间：8月10号 规范课程教学要求，对学生阅读教学参考书、纸质图书的基本数量提出明确要求，并在课程学习、综合测评中进行考核。 5. 完善实践教学基地。完成时间：8月10号 根据《西北农林科技大学校外实践教学基地管理办法》，修订完善实践教学基地管理规范、协议、挂牌等工作。增加理工科专业实践教学基地20个以上，修订完善实践教学基地管理规范，提高实践教学基地利用率。 二、教师层面任务分解 （一）课程建设自查 1. 课程基本信息上网工作 完成时间：8月20日以前。 完成2014版专业人才培养方案中所承担教学课程基本信息上网工作。具体位置：学校首页-点击快速通道 - 网络与远程教育平台 - 本科生网络教学 - 用户登录。 2. 完善考试课程教学档案 完成时间：8月20日以前。 （1）所承担课程的课程质量标准、教学日历、教案、课件、教材、教具等基本教学资料的自查，重点是下学期开设的所有课程； （2）梳理课程内容，避免与其他课程内容的重复。 （二）试卷自查 完成2014-2016年2014版人才培养方案中全部课程的试卷检查工作。完成时间：7月31号以前。 严格按照《西北农林科技大学考试命题实施细则》、《西北农林科技大学试卷评阅细则》的要求来进行试卷自查。（专家调阅试卷材料清单：教学大纲、教学进度计划表（教学日历）、课程考试试卷（含命题计划、AB样卷、评分标准、试卷分析表、学生成绩登记表、课程使用教材）。重点检查以下几个方面： １.试卷袋内的资料是否齐全。（成绩单、平时成绩单、试卷信息表、考场记录单、试卷分析、空白卷（A和B）、参考答案及评分标准（A和B卷）（如果考核方式变更了，是否有审批表）。 ２.签字记录信息是否完整＼是否一致（签字＼日期） ３.命题是否符合教学大纲要求＼重复率（近三年）＼阅卷是否规范，得分是否科学合理，统分正确性，更改处是否签字； ４.试卷分析表内容是否齐全、完备，分析是否到位，发现的问题是否有反馈改进机制。（A、对试卷的总体评价。主要包括试题是否科学、严谨，试卷内容覆盖面的宽窄程度、试卷结构是否合理；B、按照分数段（90-100、80-89、70-79、60-69、60分以下）统计学生得分人数及比例，统计学生的及格率、正态分布情况；C、分析试卷反映出来的教学问题及其产生的原因；D、提出今后对教学内容、方法及手段的改进意见和建议。 ５.平时成绩是否记录清楚＼合理＼依据 ６.卷面成绩不及格率是否过低？不及格率过低但最终成绩又及格率过高的问题？ 学院将在本周发布教师试卷自查通知，各位老师根据自己的时间安排，从本周二6月28号－7月31号；在学院5楼会议室开展，不允许将试卷带回家；（每个老师先把存在的试卷问题记录清楚，学院将针对能够改正的问题，会同教务处给出统一修改方法）。 请每个老师务必高度重视，试卷自查结束后，学院将统一组织督导人员复查，对复查中发现问题试卷，学院将给予通报。 （三）毕业论文检查 严格按照《西北农林科技大学本科毕业论文（设计）管理工作规范（修订）》和《西北农林科技大学本科生毕业论文（设计）答辩工作实施细则》来进行毕业论文检查工作。（专家调阅材料：论文、开题报告、教师指导记录、学生答辩记录、教师评审意见、论文成绩评定，以及该届全体学生选题名称、选题类型、