- 1、本文档共203页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
国际金融与管理课程教学大纲-浙江科技学院经济管理学院
经济管理学院简介
经济管理学院(以下简称经管学院)成立于2005年6月(其前身经济与管理学系成立于2001年10月),现有全日制本科学生2630余名,长期留学生203名,是目前全校办学规模最大的二级学院。
经管学院现有工业工程、信息管理与信息系统、国际经济与贸易、物流工程、市场营销、经济学、财务管理及金融工程等八个本科专业,专业所属学科横跨经济学、管理学和工学等三大学科门类。其中国际经济与贸易专业为省校两级重点建设专业,物流工程专业为校级特色建设专业,工业工程为校级重点学科。从2009年起,学院先后开设了全英语授课的国际经济与贸易及市场营销两个专业。2013年中美国际合作经济学(金融服务方向)专业首次招生。
? 经管学院秉承“崇德尚用,求真创新”的校训,借鉴德国应用科学大学(FH)办学经验,坚持“经世济用,创业创新”的育人理念,致力于培养具有国际化背景的高层次应用型经济管理人才,服务于地方经济建设。截止到2013年5月,经管学院共为社会输送了八届共计2800余名合格的全日制本科毕业生。
? 截止到2013年5月,经管学院共有教职工85人,其中专任教师67人,专任教师中具有教授职称9人,副教授职称25人,博士41人(含在职攻读博士学位的教师),具备美国、德国、日本、澳大利亚等海外留学背景并取得博士或硕士学位的教师12名。学院还聘请了50余位国内外相关专业或行业的知名学者、企业家、企业高层管理人员等作为学院的兼职或客座教授。
目 录
微观经济学(双语) 1
宏观经济学(双语) 5
公共经济学 9
管理学 14
统计学 20
会计学 25
国际贸易理论 28
经济法 31
中级微观经济学 35
中级宏观经济学 38
货币银行学 41
计量经济学 44
KAB和创业导论 47
浙商创业经典案例 52
中国古代管理思想和管理艺术 55
保险学 58
国际金融与管理 61
国际经济学 64
市场营销学 68
统计分析应用 72
统计分析应用实验 76
当代中国经济专题 79
证券投资学 81
商务英语 84
外贸口语 88
税收筹划 92
国际经济法 95
经济思想史 98
电子商务 101
电子商务课程实验 104
国际商务谈判 107
国际商务谈判实验 112
采购与供应链管理 115
财务管理 118
投资项目评估 121
企业运营管理 124
国际贸易实务 128
国际商法 132
金融市场学 136
产业经济学 140
企业经济学 144
信托与租赁 147
消费者行为学 150
公共关系学 155
人力资源管理 158
涉外企业会计 161
会计学课程设计 164
国际金融综合模拟实验 166
市场营销模拟实验 168
经济数量分析实验 170
信托与租赁模拟实践 174
投资项目评估模拟实验 176
学年论文 178
ERP沙盘模拟实验 180
创业实践 183
企业认知实习 185
企业业务实习A 187
企业业务实习B 189
毕业实习 191
毕业论文 195
微观经济学(双语)课程教学大纲
课程名称:微观经济学(双语)/Microeconomics
课程代码课程类型:专业/必修
总学时数:48
学 分:3
先修课程:微积分
开课单位:经济管理学院
适用专业:国际经济与贸易;经济学;金融工程
一、课程的性质、目的和任务
《微观经济学》是国际经济与贸易专业学生必修学科基础课程之一。通过本课程学习,使学生能把握微观经济理论的基本框架,了解微观经济学的基本概念、基本理论,并掌握经济学的基本分析方法,培养经济学的思维方式,从而能够运用所学的分析工具,初步具有解释和分析现实经济问题的能力,为进一步学习其他经管类课程奠定经济学理论基础。
二、教学内容及教学基本要求
1.Introduction:
了解what is Economics;理解ten principles of Economics;掌握assumptions and models in the research of economics, positive and normative statement, opportunity costs, comparative advantage。
教学重点与难点:assumptions and models in the research of economics, positive and normative statement, opportunity costs, comparative advantage。
2.Supply and demand I: how markets work:
了解how does the economy coordinate interde
文档评论(0)