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* 《科学》第三章 地球与宇宙 备课指导 桐乡市教研室 马宏杰 天文学基础 人们为了研究天体在天空中的位置和运动，引进 了一个假想的圆球：它的球心就是地心（或观测者）； 它的半径是无穷大。这个圆球叫做天球。 与地球自转方向相反（自东向西转 ）， 日月星晨东升西落。 一、天球 1.概念： 2.运动： 人们所见到的天体并不是天体的真实位置，而是在 天球上的投影位置。 二、星座 1.概念： 2.例如： 人们为了便于认识恒星，把天球分成若干区域，这些 区域称为星座。按照国际上的规定，全天分成88个星座。 大熊座 狮子座 猎户座 天鹅座 3.星座定向: 九月星空图 三、恒星 1.概念： 2.特点： 3.恒星不恒： 由炽热气体组成的，能自己发光发热的球状天体。 质量大、体积大、密度小。 四、太阳活动 1.各层太阳活动： (1)光球层：太阳黑子(太阳活动标志) (2)色球层：耀斑、日珥 (3) 日冕层：太阳风 2.对地球影响： (1)影响无线电短波通讯； (2)产生磁暴、极光现象； (3)增加皮肤癌的发病率； (4)影响地球上的天气气候。 太阳黑子 平均周期11年。 耀斑 日珥 五、天体系统 1.概念： 2.天体系统的层次： 总星系 银河系 河外星系 太阳系 地月系 运动着的天体因相互吸引、相互绕转，而形成 天体系统。 六、月相 1.概念： 2.成因： 地球上所看到的月球的不同形状，叫月相。 太阳、地球、月球三者位置的相互变化。 月相成因示意图 从初一到满月的月相观测 下半夜东天（东凸） 正午 半夜 在升先落 下弦月 上半夜西天（西凸） 半夜 正午 迟升后落 上弦月 通宵可见 清晨 黄昏 此起彼落 满 月 彻夜不见 黄昏 清晨 同升同落 新 月 夜晚见月情形 月没 月出 同太阳出没时间比较 月相 3.月出、月落时刻： 七、日食、月食 1.概念： 日食------ 月食------ 2.类型： 当月球的影子落在地球上，人们看到太阳被 月轮遮蔽的现象，叫做日食。 当地球的影子落在月球上，人们看到月球被 地球遮蔽的现象，叫做月食。 日食：日全食、日偏食和日环食 。 月食：月全食、月偏食。 一、课时安排 1.第一节 我们居住的地球 1课时 2.第二节 地球仪和地图 3课时（含分组制作1课时） 3.第三节 太阳和月球 2课时 4.第四节 观测太空 3课时（含分组制作1课时） 5.第五节 月相 1课时 6.第六节 日食和月食 2课时 7.第七节 探索宇宙 2课时 小结、练习 2课时 教学建议 第一节 我们居住的地球 1.课标解读： “能正确描述地球的形状和大小” “能用多种方法论证地球是个球体” 2.注重认识地球形状的过程，了解艰难的历程。 3.做好演示实验，启发学生观察、思考。 4.讨论1“有关外星人的报道” 的处理。 A.人造卫星拍摄的地球照片 B.麦哲伦环球航行 D.月食时的地影形状 C. 远去的帆船桅杆最后消失 E.登高望远 F.越往北走北极星的高度越高 二、各节教学建议 *