电路分析课程教学大纲-学习管理系统.doc

目 录 《电路分析》课程教学大纲 1 《模拟电子技术》课程教学大纲 6 《数字逻辑系统设计》课程教学大纲 12 《EDA技术及应用》课程教学大纲 17 《高频电子线路》课程教学大纲 21 《信号与系统》课程教学大纲 26 《自动控制原理》课程教学大纲 30 《数字信号处理》课程教学大纲 34 《VB程序设计》课程教学大纲 38 《微机原理与应用》课程教学大纲 43 《计算机网络应用》课程教学大纲 48 《传感器与检测技术》课程教学大纲 53 《嵌入式系统》课程教学大纲 58 《电子测量技术》课程教学大纲 62 《微机控制技术》课程教学大纲 67 《DSP技术与应用》课程教学大纲 71 《语音信号处理》课程教学大纲 75 《数字图像处理》课程教学大纲 80 《电路分析》课程教学大纲 课程代码：B05201 课程名称： 电路分析 英文名称：Electric Circuit 课程总学时：80 （其中理论课 64 学时，实验 16 学时） 学 分： 3.5 课程类别： 必修 课程性质： 专业基础课 先修课程： 高等数学(B12201)、线性代数(B12205) 面向专业：电子信息工程 开课单位：电子信息工程系 课程的性质、地位和任务 《电路课程是专业的基础课程在类专业课程体系中起着承前启后的重要作用。本课程的基本理论、分析为进一步，使学生。1．掌握：电路的基本概念和基本定律、定理；电路的三种分析方法（支路电流法、网孔电流法和点电压法互感电路的分析非正弦周期电流电路的计算一阶三要素法计算。2．理解：电压、电流的参考方向；电阻串、并联三角形（）联接与星型（Y）联接的等效变换相量图法分析电路磁耦合，互感、同名端、互感系数、耦合系数的概念；RLC串联及并联电路的谐振换路定及初始条件的确定3．了解：不对称三相电路的概念；周期函数分解为傅立叶级数；二端口网络的Z、Y、H、A参数方程和参数矩阵的计算二阶电路的建立。 2．具备进行电工实验的基本技能，熟练掌握电路的基本实验方法。 三、课程教学内容与要求 （一）电路的基本概念和基本定律（8学时） 1. 教学内容及基本要求 掌握电路模型、理想电路元件的概念（1学时）；深刻理解电流、电压、电功率和电能的物理意义，掌握各量之间的关系式，深刻理解参考方向的概念（2学时）；掌握分析计算电阻、电压源、电流源的电流、电压和功率的方法（2学时）；掌握受控源的概念，能进行含受控源不含独立源的二端电阻网络等效为一个电阻的简单电路的计算（1学时）；掌握基尔霍夫电流、电压定律和电路元件（电阻元件、电压源、电流源）的电压电流的伏安关系（2学时）。 2. 重点、难点 难点：参考方向的应用；受控电源的概念及应用；功率的吸收或产生。 （二）电阻电路（16学时） 1. 教学内容及基本要求 理解网络等效变换的概念，能熟练地进行电阻串并联的计算（2学时）；掌握两种电源模型的等效变换和有源支路的串并联，能熟练地进行简单电路的分析计算（2学时）；熟练地运用支路电流分析法、节点分析法、回路分析法以及网孔分析法求解电路（5学时）；深刻理解叠加定理、戴维宁定理、诺顿定理以及弥尔曼定理、最大功率传输定理，并能熟练运用（5学时）；掌握受控源的概念，能进行含受控源的简单电路的分析（2学时）。 2. 重点、难点 （三）正弦稳态电路分析14学时） 1. 教学内容及基本要求 理解线性电感元件、线性电容元件的定义、电压电流关系和储能公式（1学时）；掌握正弦量的三要素。根据正弦量的瞬时值解析式能画出波形图，根据波形图能写出正弦量的解析式（2学时）；掌握正弦量的相量表示法，能利用相量进行正弦量的运算（2学时）；掌握基尔霍夫定律的相量形式，电阻、电容、电感元件电压电流关系的相量形式，阻抗、导纳及电路的相量模型，能熟练地绘制简单电路的相量图（4学时）；掌握相量法，能熟练地利用相量进行正弦电流电路分析（2学时）；掌握正弦电流电路的有功功率、无功功率、视在功率和功率因数，掌握复功率的计算（3学时）。 2. 重点、难点 难点：正弦量的计算；阻抗和导纳的概念；相量图分析电路；功率因数的改善的意义和方法。 （四）耦合电感和谐振电路（4学时） 1. 教学内容及基本要求 理解互感、同名端、互感电压的概念，掌握具有互感的正弦电路的分析方法（3学时）；掌握理想变压器的性质及其电路的计算（1学时）；理解电路的谐振概念，熟悉串、并联电路的谐振特点，掌握谐振电路的分析方法（2学时）。 2. 重点、难点1. 教学内容及基本要求 掌握对称三相正弦量的解析式、波形、相量表达式及相量图（1学时）；掌握三相电路的各种连接方式及其线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系（2学时）； 掌握对称三相电路电压、电流和功率的计算方法（2学时）；掌