绩效考核与配文件汇编.pdf

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绩效考核与配文件汇编

广东交通职业技术学院 Guangdong Communication Polytechnic 广东交通职业技术学院 绩效考核与分配文件汇编 (内部资料,供讨论用) 广东交通职业技术学院 二○一四年九月 目 录 广东交通职业技术学院岗位绩效考核办法 (试行) 1 附件1 广东交通职业技术学院部门绩效考核细则(试行) 11 附件2 广东交通职业技术学院内设机构领导绩效考核细则(试行) 22 附件3 广东交通职业技术学院教学专技岗绩效考核细则(试行) 27 附件4 广东交通职业技术学院普通管理岗(含非教学专技岗)绩效考核细 则(试行)42 附件5 广东交通职业技术学院工勤技能岗绩效考核细则(试行) 50 广东交通职业技术学院绩效工资分配调整方案(试行) 55 附件1 广东交通职业技术学院绩效考核奖分配办法(试行) 61 附件2 广东交通职业技术学院工作业绩奖励办法(试行) 63 广东交通职业技术学院教学工作量计算办法(试行) 71 I 广东交通职业技术学院岗位绩效考核办法 (试行) (讨论稿) 为进一步建立健全科学合理的岗位绩效考核评价机制,激励广大 教职员工的工作积极性和创造性,健全完善以业绩和贡献为导向的分 配机制,加快学校教育教学改革,推进内涵建设,全面提升人才培养 质量和学校的核心竞争力,根据《事业单位人事管理条例》( 国务院令 第 652 号)和《 关于印发广东省事业单位工作人员考核办法(试行) 的通知》(粤人社发〔2011 〕125 号)等有关文件精神,结合我校实际, 制定本考核办法。 一、指导思想 围绕建设“ 国内知名,行业领先的技术应用型高等职业院校” 的奋 斗目标,坚持以人为本,强化岗位意识;坚持客观公正、民主公开、 分类考核,准确评价岗位绩效,逐步实现考核管理从 “身份管理”到 “岗位管理”的转变,建立健全能够充分发挥全体教职工创造性和潜 能的岗位绩效考核激励机制。 二、基本原则 (一)客观、公正、公开、公平原则。 (二)定量与定性考核相结合原则。 (三) 岗位绩效考核与年度考核、聘期考核相结合原则。 ( 四) 岗位绩效考核结果与绩效分配相结合原则。 三、考核对象与分类 1 (一)考核对象 考核范围涵盖部门考核、个人考核两部分,其中部门考核对象包 括全校所有内设机构,个人考核对象包括全校所有在岗教职员工。 (二)考核对象分类 根据考核对象的服务面向、工作属性、管理权限等因素,将考核 对象作如下分类,如表1所示。 表1 考核对象分类表 类别 部门或岗位 涉及机构或人员 教学部门 二级教学机构 部门 非教学部门 党政管理机构、教辅机构、其他机构 学校领导岗 学校领导班子成员 党政管理机构领导、二级教学机构领导、教辅 内设机构领导岗 机构领导、其他机构负责人 教学专技岗 专任教师、实训教师 个人 ①教学管理岗:二级教学机构综合办主任、教 务员、辅导员; 普通管理岗 ②非教学管理岗:非教学机构中层副职以下的

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