2016年广州中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标讨论稿.docVIP

中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标 2015年广州市中小学电脑制作活动作品形态界定及评比指标 一、作品形态界定 电脑绘画 运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（建议不超过五幅）。创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。 表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 电脑艺术设计 运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品。可以是：商标及符号标志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计。 作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。 作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。 存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。 单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。 各类艺术设计作品的形态界定详见。 ? （三）电脑动画 运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景绘制、音效处理与动画制作，运用动画画面语言完成的原创作品。 二维作品播放文件大小不得超过20MB，播放时长建议不超过5分钟。 三维作品播放文件大小不得超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。 ? （四）网页设计 使用HTML语言或网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。 作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资料堆砌。 在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。 作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。 ? （五）程序设计 （六）电子板报 （七）“爱自然?爱科学”电子期刊 1．形态界定：运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的作品。应主要以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；应有相应的网址和电子信箱，内容的原创成分应达到60%。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。 应有封面、封底、目录页和刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有不少于8页的正文页。在目录栏中应设置超链接。 作品（含其中链接的所有独立文件）大小不超过50MB。 2．创作主题：身边的科学 运用所学科学知识感知生活、感受生活、感悟生活。 ? （八）“魅力岭南”学生DV创作 7.高中组优秀作品可推荐参加第十七届全国中小学电脑制作活动微视频（微电影）项目评审。 8．本项目将邀请香港、澳门地区的中学生参加。 （九）创意设计 （十）校园创客作品 1．形态界定 校园创客作品：围绕活动主题，根据自己的创意（想法），使用数字化工具（开源软硬件、三维打印等）设计、制造出来的实体作品。 2．内容主题 主题：智慧城市。 内容：智慧校园 智慧校园，是指以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。 3．作品要求 （1）作品功能及形态要求 围绕智慧校园主题，选取校园某一场所，设计赋予智慧化服务功能，构建制造成具体空间模型，例如智慧教室、智慧图书馆、智慧读书角、智慧生物园等。 （2）硬件技术要求 要求基于Arduino、树莓派、Pcduino等开源硬件开发制作。 （3）材料与外观要求 空间模型根据作品模型构建的个性化需要选择身边易获得的材料，制作成正方形作品底盘，尺寸不大于60cm×60cm。 4．作品报送要求 以资料电子文件形式报送，包含作品制作说明文档、电路连接图与零件清单、模型清晰图片及功能说明文档、运行效果视频（时长5分钟内，语音讲解或字幕说明）、软件源代码等。 5．作品评审 分材料评审与现场测试两个环节。材料评审环节与中小学电脑制作活动评审类项目同时进行，现场测试环节与中小学电脑制作活动竞赛类实体机器人项目同时进行。 省组委会首先对各作品提交的材料进行评审，确定参加现场测试的作品名单。然后在现场测试环节通过技术能力、作品功能及答辩三个部分，竞技出最终的获奖作品。 6．本项目优秀作品将推荐至全国组委会参加创客项目的评比。 二、作品评比指标 （一）全国赛统一类别 1.思想性、科学性、规范性（28分） 内 容 分值 主题明确，内容健康向上，能科学、完整地表达主题思想 10 内容切合作者的学习和生活实际 8 文字内容通顺；无错别字和繁体字，作品的语音应采用普通话（特殊需要除外） 5 所有非原创素材