感知内容2驱谴想象再现情景3品位词句领会诗情.PPT

* * 砖桥中学初一语文备课组 《水 调 歌 头》 苏 轼 苏轼中国[北宋]文学家、书画家。字子瞻 号东坡居士。[宋代]眉州（今四川省眉山 市的东坡区）人。父苏洵、弟 苏辙都是著 名古文学家，世称“三苏”。嘉祐进士，任 凤翔府签判，主张改革弊政。神宗时反对 变法被贬，但在密州、徐州任上政绩颇好。 哲宗 时任翰林学士。出任杭、颍、扬、定 四州。徽宗初遇赦召还。诗、词和散文都 代表[北宋]文学最高成就。 诗大都抒写仕途坎坷的感慨，也有反映民生疾苦、 揭露现实黑暗之作。诗风豪迈清新，尤长于比喻。与黄 庭坚并称“苏黄”。 　　词题材广泛，记游、怀古、赠答、送别、说理无不 入词，对严格的音律束缚也有所突破，促进了词的发展。 名作有《念奴娇》 等。开豪放词派的先河，与辛弃疾并 称“苏辛”。 散文中议论文汪洋恣肆，记叙文结构谨严，明白条 畅，如《石钟山记》、《放鹤亭记》等与《赤壁赋》、 《后赤壁赋》同为传诵名篇。与欧阳修并称“欧苏”，是 “[唐宋]古文八大家”之一。 擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾[fú]、蔡襄并称“宋四家”。 在绘画方面画墨竹，师文同，比文更加简劲，且具 掀舞之势。 千里共婵娟。 但愿人长久， 此事古难全。 月有阴睛圆缺， 人有悲欢离合， 何事长向别时圆？ 不应有恨， 照无眠。 低绮户， 转朱阁， 何似在人间。 起舞弄清影， 高处不胜寒。 又恐琼楼玉宇， 我欲乘风归去， 今夕是何年。 不知天上宫阙， 把酒问青天。 明月几时有？ 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 苏轼（1037---1101），字子瞻，号东坡居士。出身在一个书香门第，1057年参加科举考试，与弟弟苏辙同科进士及第。1075年，苏轼在密州写下了[水调歌头]《明月几时有》，以此怀念分别五年的苏辙。 水调歌头 请大家自由诵读,结合注解理解词义。 再发挥想象,把你从词句中看到的画面描绘一下。 转 朱 阁， 低 绮 户， 照 无 眠。 　词的开头作者接连对天发出疑问，流露出了作者对天空什么样的情感？ 　作者有没有回到天上去？如果没有，他有何顾虑？ 　作者经历过激烈的思想斗争，最终选择了什么地方作为自己的归宿？ 　　夜已深了，作者回屋之后有没有立即酣睡？如果没有，原因是什么？ 　　今晚是什么景物使他的相思之苦更加浓烈？那么他对此种景物又怀有什么样的情感？ 　　作者有没有将这种情感持续到底？ 　　当意识到了离别是人生无法解决的永恒遗憾，那作者又是如何做的? 上阕:写月下饮酒 幻想超脱尘世 喜爱人间生活 下阕:写对月怀人 感伤离别 对离人的祝福 旷达的胸怀 乐观的情致 水调歌头 　　　苏　轼 欣赏诗词的方法： 1.初读全诗，感知内容 2.驱谴想象,再现情景 3.品位词句,领会诗情 咏月的名句: 1.三五明月满,四五蟾兔缺。—汉.无名氏《古诗十九首.孟冬寒气至》 2.明月照高楼，流光正徘徊。—三国魏.曹植《怨歌行》 3.月皎疑非夜，林疏似更秋。—南朝梁.庾肩吾《奉和春夜应令》 4.明月隐高树，长河没晓天。—唐.陈子昂《春夜别友人》 5.灭烛怜光满.披衣觉露滋。—唐.张九龄《望月怀远》6.明月出天山，苍茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。—李白《关山月》 7.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。—李白《静夜思》 8海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思！—张九龄《望月怀远》  9.露从今夜白，月是故乡明。—杜甫《月夜忆舍弟》 10.秋空明月悬，光彩露沾湿。惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。—孟浩然《秋宵月下有怀》 11.昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。—白居易《八月十五日夜湓亭望月》 12.十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。—晏殊《中秋月》 13.暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。此生此夜不长好，明月明年何处看。—苏轼《中秋月》 14.目穷