植物地理学试验与实习指导-地理科学学院-福建师范大学.DOC

实验图书资源 （1） 图书名：《植物学实验实习指导》 作者：贺学礼主编 ISBN：7-04-013918-9 出版单位：高等教育出版社 出版时间：2003年7月 简介：本书根据高等农林院校植物学教学大纲的基本要求和现行农林院校各专业使用的植物学教材的知识体系编写。与《植物学》配套。在常规植物学教学实验的基础上新增了植物研究技术和方法、常见植物分科检索表加强了与农林生产密切相关的植物学内容实验重点实验内容均有相应的插图提高了实验教学的效率和质量。本书可供高等农林院校、综合性院校和师范院校学习植物学的学生和老师使用。  《植物地理学》实验教学大纲 课程名称：植物地理学 课程总学时：48 课程总学分：2.0 实验学时：12 适用专业及年级：地理科学（师范）及国家地理理科基地专业 二年级 开设实验项目数：4 本大纲执笔人：刘强 一、实验目的与基本要求 《植物地理学》是地理学科的一门专业基础课程，是一门介于地理学、植物学、生态学等学科之间的交叉学科，通过实验要求学生对植物的基本知识有所了解，对植物器官有基本的认识，能正确使用植物分类所用到的常用的植物器官的术语。 要求：1. 掌握显微镜的基本使用方法 2．了解植物器官 二、实验项目内容与学时分配 序号 实验项目名称 实 验 内 容 学时 实验 要求 实验 类型 每组 人数 1 显微镜的使用和植物根的观察 ●显微镜的使用 ●洋葱内表皮细胞观察 ●根尖内部构造观察 ●根类型观察 3 必做 验证 1 2 茎的观察 ●茎内部结构观察 ●茎的分类 3 必做 验证 1 3 叶的观察 ●叶内部结构观察 ●叶形态观察 3 必做 验证 1 4 花和果实的观察 ●认识花的基本结构 ●果实分类 3 必做 验证 1 三、实验成绩考核办法 主要由实验报告及平时表现综合确定 四、实验教材和参考书 自编教材 《植物地理学实验和实习指导》 参考资料： 1．徐汉卿主编  《植物地理学》实验指导书 福建师范大学地理科学学院 2014年3月 实验一 显微镜的使用和植物细胞观察 一、实验目的 1．了解显微镜的构造，掌握显微镜的基本使用方法 2．了解植物临时装片的制作，了解植物细胞的基本结构 二、实验器材和材料 显微镜 擦镜纸 载玻片 盖玻片 解剖刀 解剖针 镊子 吸水纸 碘液 清水 洋葱鳞茎（或葱白、蒜白等） 三、原理 （一）显微镜的结构 光学显微镜是由光学放大系统和机械装置两部分组成。光学系统一般包括目镜、物镜、聚光器、光源等；机械系统一般包括镜筒、物镜转换器、镜台、镜臂和底座等。（见图） 1．机械部分1）镜筒是一个金属长筒，筒口上端安装目镜镜头，下端装有镜头转换器和物镜镜头。2）镜头转换器是安装在镜简下端的一个旋转圆盘。镜头转换器上有3--5 个孔，分别装有低倍或高倍物镜镜头。3）粗准焦螺旋位于镜臂的下方，可以转动，以便使载物台能上下移动，从而调节焦距。4）细准焦螺旋位于粗准焦螺旋外方，它的移动范围较粗准焦螺旋小，可以细调焦距。5）镜座位于镜臂下方，用以稳固和支持镜身。6）镜臂上接镜筒，下连载物台，呈弓曲形。为显微镜上的手握之处。7）载物台是放置玻片的平台。其中央具有通光孔，载物台上有金属夹片夹，是用来卡住载玻片的夹子，转动左、右移动尺螺旋还可使切片在载物台上移动。光学部分1）目镜是插在镜筒顶部的镜头，是由一组透镜组成的，它可以使物镜成倍地分辨、放大物像，例如 5×、10×、15×和20×。2）物镜安装在物镜转换器的孔上，也是由一组透镜组成的，能够把物体清晰地放大。物镜上刻有放大倍数，例如 （4、10、25、40、100×）等。显微镜的放大倍数是目镜倍数乘以物镜的倍数。3）底光源位于底座上，开关位于底座侧方。光线的强度可以调节。4）在镜柱前有一个聚光器调节螺旋，它可以使聚光器升降，用以调节光线的强弱，下降时明亮度降低，上升时明亮度加强。5）虹彩光圈又称可变光阑，由多数金属片组成，在较高级显微镜上具有此装置。使用时移动其把柄，可控制聚光器透镜的通光范围，用以调节光的强度。虹彩光圈下常附有金属圈，其上装有滤光片，可调节光源的色调。原理：显微镜的放大效能（分辨率）是由所用光波长短和物镜数值口径决定，缩短使用的光波波长或增加数值口径可以提高分辨率，可见光的光波幅度比较窄，紫外光波长短可以提高分辨率，但不能用肉眼直接观察。所以利用减小光波长来提高光学显微镜分辨率是有限的，提高数值口径是提高分辨率的理想措施。要增加数值口径，可以提高介质折射率，当空气为介质时折射率为1，而香柏油的折射率为1.51，和载片玻璃的折射率（1.52）相近，这样光线可以不发生折射而直接通过载片、香柏油进入物镜，从而提高分辨率。显微镜总的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积，而物镜的放大倍数越高，分