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附件1： 教学大纲（教学计划） 《鱼类学》课程实验教学大纲 课程编号：1241435 学时：90 学分：5 课程的性质和任务：《鱼类学》是生物科学（水生生物）专业的专业基础课，且以实物观察、动手操作为基础，因此课程实验在《鱼类学》教学中是极为重要的。课程实验的任务是通过实物观察、动手操作使学生掌握鱼类的形态结构、分类和生态的基本理论、形态特征和研究方法。 教学要求和方法：要求学生自己动手解剖、鉴定标本，对照课本、参考书和笔记找出相应的结构、特征，并对相应的结构特征加以比较、鉴别，做好实验记录，当场描绘实物图或按教师要求回答问题，使学生能掌握鱼类解剖、分类、生态的常规操作方法、研究方法和手段。实验方法主要是实物鉴定、解剖和测量。 教学目的要求：掌握鱼类各器官的主要构造和技能，以及鱼类比较解剖的方法；掌握鱼类分类的基本原理和方法，了解鱼类的分类系统及各分类阶元的主要特征，能编制和熟练使用分类检索表，熟悉重要经济鱼类和常见鱼类的分类特征；生态学部分的实验，介绍鱼类生物学资料的野外采集以及年龄、生长、摄食、繁殖、等一般研究方法，为今后全面深入地研究鱼类的生态特性奠定基础。 考核方式及办法：每次动手能力、实验报告成绩及回答问题的记录和实验态度占实验成绩大部分，形态部分在综合考试中以笔答方式考核，分类部分在期终考试中以鉴定实物标本、辨认特征进行考核，生态部分通过综合实验，记录相关数据，对数据进行归纳、总结，撰写鱼类生物学小论文。 配套的实验教材或指导书：《鱼类学实验指导》孟庆闻等 中国农业出版社 第 版，《鱼类比较解剖》孟庆闻等 科学出版社 第1版，《鱼类学分类学》苏锦祥等 中国农业出版社 第 版 ，《鱼类生态学》殷名称编著 中国农业出版社 第1 版 适用专业：生物 实验项目 序号 实验内容 学时 实验类型 实验类别 实验要求 每组人数 1 鳞片、鳍条、色素细胞的比较观察 3 验证型 专业基础实验 显微镜、解剖镜观察 2 2 鲫鱼、小黄鱼 骨骼系统的比较解剖 3 综合型 同上 实物解剖 2 3 鲫鱼、小黄鱼肌肉系统的比较解剖 3 综合型 同上 实物解剖 2 4 鲫鱼、小黄鱼、鲳鱼内脏器官的比较解剖 3 综合型 同上 实物解剖 2 5 鲫鱼、小黄鱼神经系统的比较解剖、感觉器官的解剖 3 综合型 同上 实物解剖 2 6 软骨鱼类、硬骨鱼纲的鲟形目、鲱形目、鲑形目、 灯笼鱼目标本鉴定 3 验证型 同上 标本鉴定 2 7 鲤形目颌针鱼目、鳕形目、海龙目、海鲂目标本鉴定 3 验证型 同上 标本鉴定 2 8 鲈形目Ⅰ标本鉴定 3 验证型 同上 标本鉴定 2 9 鲈形目Ⅱ、鲀形目、鲽形目、蟾鱼总目及目前养殖种类标本的鉴定 3 验证型 同上 标本鉴定 2 10 鱼类采收、鉴定及标本制作 4 综合型 专业技术实验 鲜活标本的鉴定与制作 6 11 鱼类基本数据的采集和样品处理 3 综合型 同上 实物解剖 2 12 鱼类年龄鉴定和生长速度的推算 3 综合型 同上 实物测量及结果的计算 2 13 鱼类的食性和摄食强度 鱼类性腺的发育和繁殖力的估算 3 综合型 同上 实物解剖及结果的计算 2 注：条件允许，开设实验九 实验一 鳞片、鳍条、色素细胞的观察 实验学时数：3 实验目的：通过不同类型鳞片的观察，了解盾鳞和骨鳞的基本结构，学会区分不同形式的骨鳞，为分类打基础。观察活金鱼皮肤色素细胞，掌握鱼类体色的由来，通过对不同类型鳍条的比较观察，掌握软条、假棘、硬棘的区别，为今后学习鱼类分类和鱼类生物学奠定基础。 实验内容： 鳞片：盾鳞，骨鳞—鲫鱼、鲈鱼、鳕鱼、大西洋鲱的鳞片的比较观察。 鳍条：鲫鱼的软条、假棘、鲈鱼的硬棘的观察比较 色素细胞：金鱼的黑色素、黄色素细胞的观察。 主要仪器设备及其配套数：显微镜、解剖镜各18台（有相应光线要求），载玻片、镊子、盖玻片若干。 实验室名称：鱼类学实验室 执笔：龚小玲 鲍宝龙 审阅：唐文乔 审定： 实验二 鲫鱼、小黄鱼骨骼系统的比较解剖 实验学时数：3 实验目的：通过鱼类骨骼的观察，以了解、熟悉、掌握骨骼的一般结构和演化关系，同时为学习鱼类的肌肉系统等及鱼类分类、生态奠定基础 实验内容： 鲫鱼、小黄鱼的主轴骨骼 鲫鱼、小黄鱼的附肢骨骼 主要仪器设备及其配套数：解剖盘、解剖刀、解剖针、剪刀、镊子、解剖镜各18套 实验室名称：鱼类学实验室。 执笔：龚小玲 鲍宝龙 审阅：唐文乔 审定： 实验三 鲫鱼、小黄鱼肌肉系统的比较解剖 实验学时数：3 实验目的：通过鱼类骨骼肌几个主要部分的观察，了解鱼类肌肉系统的一般结构与生活方式的关系 实验内容： 鲫鱼、小黄鱼头部肌肉的比较解剖 鲫鱼、小黄鱼躯干部分肌肉的比较解剖 鲫鱼、小黄鱼躯附肢肌肉的比较解