环境生物工程试验-湖北大学生命科学学院.DOC

附件2 湖北大学 环境生物工程 （含实验） （0818400403） 教 学 大 纲 （第一版） 生命科学学院 生物工程系 2010年7月 前 言 一、大纲编写依据 本课程是生物工程专业的专业方向课程之一。是为本专业提供有关微生物治理环境污染的一门重要课程。学生通过该课程的学习，掌握微生物治理环境污染的基本原理和方法；掌握环境污染治理基本实践操作技能。 二、课程目的 本课程要求学生从理论上掌握，在实践过程中能。通过该课程的学习承担方面的研究工作。 1、编著,《》,出版社，2、编著，《》，中国出版社，193、编环境生物技术出版社2006，第一版 4、《》 导论 6 第二章 微生物生态， 8 第三章 微生物在环境物质循环中的作用， 6 第四章 水环境污染控制与治理的生态工程及微生物学原理 4 第五章 污水深度处理和微污染源水处理中的微生物学原理 4 第六章 有机固体废弃物与废弃的微生物处理及微生物群落， 2 第七章 微生物学新技术在环境工程中的应用 2 合计 32 八、使用教材及主要参考书目 （一）选用教材 周群英编，《》1、编著,《》,出版社，2、编著，《》，中国出版社，193、编环境生物技术出版社2006，第一版 九、考核方式及成绩评定标准 1、课程成绩构成 （1）平时成绩占百分比 平时成绩占总分40% （2）考试成绩占百分比 考试成绩占总分60% 2、考核内容与形式 （1）知识类考核 本课程采用开卷考试形式。重点考试内容：如何利用微生物的基本方法解决环境污染的基本问题的能力。 （2）能力类考核 利用课程学习总结或小专题研究报告考查学生的自主学习能力，促进学生研究性学习，启迪学生的创新思维。 第一章　 导 论 第一节 环境问题与环境科学 一、环境与环境问题 主要介绍了环境，人类环境和环境问题。 二、重大的全球性环境问题 介绍了目前全球性的重大环境问题：温室效应，臭氧层的破坏和酸雨等的形成原因和对环境的可能危害。 三、环境污染 介绍了大气污染，水污染，固体废弃物污染，土壤污染，噪声污染以及这些污染对人类造成的危害。 第二节 目前困扰中国环境的十大问题 一、?大气污染问题 二、水环境污染问题 三、垃圾处理问题 四、土地荒漠化和沙灾问题 五、水土流失 六、旱灾和水灾 七、生物多样性破坏问题 八、WTO与环境问题 九、三峡库区的环境问题 十、持久性有机物污染问题 第三节、 生物技术发展简史 一、古老生物技术阶段(公元前6000～7世纪） 二、初期生物技术阶段(17世纪～世纪40年代） 三、近代生物技术阶段（20世纪40年代～70年代） 四、现代生物技术阶段(20世纪70年代～ 现在） 第四节 微生物的概述 一、环境微生物的分类和命名 二、环境微生物的特点 三、对微生物学有重大贡献的人 第五节　环境工程微生物的研究对象与任务 一、环境工程微生物学的研究对象 二、环境工程微生物学的研究任务 三、 环境生物技术学科的层次性与学科内容 从高、中、低三个不同的层次介绍采用微生物治理环境的基本方法。 四、 环境生物技术的技术体系 第二章 微生物生态 第一节 生态系统 一、生态系统定义 二、生态系统的组成 三、生态系统的基本特点 四、生态系统的功能 五、生态系统的基本结构 六、生态平衡 第二节 土壤微生物生态 一、土壤的生态环境 二、微生物在土壤中的种类、数量和分布 三、土壤自净和污染土壤微生物生态 四、土壤污染和土壤生物修复 第三节 空气微生物生态 一、 空气的生态条件 二、 空气微生物的种类、数量和分布 三、 空气微生物的卫生标准及生物洁净技术 四、 空气中微生物的检测 第四节 水体微生物生态 一、 水体微生物的来源 二、水体自净 主要介绍了水体的污染物在以微生物为主题的生物的作用下，是如何将污染物分解，使水得到净化的。 三、水体富营养化 水体富营养化的概念与发生，评价水体富营养化的方法与AGP和防止水体营养化的一些基本方法。 第三章 微生物在环境物质循环中的作用 第一节 有机污染物的生物净化机理 一、好氧分解 在各种好氧微生物的作用下，彻底将有机物分解成无机物。 二、厌氧分解 在各种厌氧微生物的作用下，将大分子的有机物分解成小分子的有机物。 第二节 各类有机污染物的转化 一、碳源污染物的转化 介绍了糖类、蛋白质、脂类、石油和人工合成的有机化合物的微生物转化的基本原理和方法等。 二、氮源有机污染物的转化 介绍了蛋白质、氨基酸、尿素、胺类、腈化物、硝基化合物的微生物转化的基本原理和方法等。 第三节 无机污染物的转化 一、磷酸盐的转化 二、氨氮及硝酸盐的转化 三、金属离子 第四章 水环境工程污染控制与治理的生态工程及微生物学原理， 第一节　污、废