11-2物体的碰撞动量动量守恒定律.docx

学案1　物体的碰撞学案2　动量　动量守恒定律(1)[目标定位] 1.探究物体弹性碰撞的一些特点，知道弹性碰撞和非弹性碰撞.2.理解动量、冲量的概念，知道动量的变化量也是矢量.3.理解动量定理的确切含义，会用其来解释和计算碰撞、缓冲等现象．图1一、弹性碰撞和非弹性碰撞[问题设计]演示实验：小明用如图1所示装置做实验．(1)如图1所示，让橡皮球A与另一静止的橡皮球B相碰，两橡皮球的质量相等，会看到什么现象？两橡皮球碰撞过程中总动能相等吗？(2)小明在A、B两球的表面涂上等质量的橡皮泥，再重复实验(1)，可以看到什么现象？若两橡皮球粘在一起上升的高度为橡皮球A摆下时的高度的，则碰撞过程中总动能相等吗？[要点提炼]1．碰撞：碰撞就是两个或两个以上的物体在相遇的时间内产生非常大的相互作用的过程．其最主要特点是：相互作用，作用力和作用力峰值等．2．弹性碰撞：两个物体碰撞后形变能够完全恢复，碰撞后没有动能转化为其他形式的能量，则碰撞前后两物体构成的系统的动能．这种碰撞也称为完全弹性碰撞．3．非弹性碰撞：两个物体碰撞后形变不能完全恢复，该过程有动能转化为其他形式的能量，总动能．非弹性碰撞的特例：两物体碰撞后粘在一起以共同的速度运动，该碰撞称为完全非弹性碰撞，碰撞过程能量损失最多．二、动量及其变化[问题设计]假定一个质量为m的物体，初速度为v，在合力F(恒力)的作用下，经过一段时间Δt后，速度变为v′.求这一过程中m、v、v′、F、Δt的关系．[要点提炼]1．冲量(1)定义式：I＝冲量是矢量，方向与力的方向相同．(2)冲量是(填“过程”或“状态”)量，反映的是力在一段时间内的积累效果．2．动量(1)定义式：p＝mv，动量是矢量，方向与的方向相同，v是相对速度．(2)动量是状态(填“过程”或“状态”)量，进行运算时必须明确是哪个物体在哪一状态(时刻)的动量．(3)动量和动能的表达式分别为p＝mv和Ek＝mv2.动量是矢量，而动能是．当速度发生变化时，物体的动量发生变化，而动能不一定发生变化．(4)动量的变化Δp＝p′－p的理解①Δp是矢量：与的方向相同．②若p′、p不在一条直线上，要用求矢量差；若p′、p在一条直线上，先规定，再用正负表示p′、p，则可用Δp＝p′－p＝进行代数运算．3．动量定理(1)内容：物体所受合力的冲量等于，这个关系叫做动量定理，其表达式为.(2)对动量定理的理解①动量定理反映了合外力的冲量是动量变化的原因．②动量定理的表达式是矢量式，运用动量定理解题时，要注意规定正方向．③公式中的F是物体所受的合外力，若合外力是变力，则F应是合外力在作用时间内的平均值．[延伸思考]运输易碎物品时包装箱内为什么放置碎纸、泡沫塑料等柔软填充物？一、对碰撞的理解例1　一个质量为2 kg的小球A以v0＝3 m/s的速度与一个静止的、质量为1 kg的小球B正碰，试根据以下数据，分析碰撞性质：(1)碰后小球A、B的速度均为2 m/s；(2)碰后小球A的速度为1 m/s，小球B的速度为4 m/s.二、对动量及变化量的理解例2　羽毛球是速度较快的球类运动之一，运动员扣杀羽毛球的速度可达到100 m/s，假设球飞来的速度为50 m/s，运动员将球以100 m/s的速度反向击回．设羽毛球的质量为10 g，试求：(1)羽毛球的动量变化量；(2)羽毛球的动能变化量．三、对动量定理的理解和应用例3　质量为0.5 kg的弹性小球，从1.25 m高处自由下落，与地板碰撞后回跳高度为0.8 m，g取10 m/s2.(1)若地板对小球的平均冲力大小为100 N，求小球与地板的碰撞时间；(2)若小球与地板碰撞无机械能损失，碰撞时间为0.1 s，求小球对地板的平均冲力．物体的碰撞　动量1．(对碰撞的理解)关于常见的碰撞的分类，下列说法错误的是(　　)A．碰撞前后两物体的总动能不变的碰撞，叫弹性碰撞B．碰撞前后两物体的总动能减少的碰撞，叫非弹性碰撞C．碰撞前后两物体的总动能增加的碰撞，叫非弹性碰撞D．碰撞后两物体具有共同速度的碰撞，叫完全非弹性碰撞2．(对动量及变化量的理解)关于动量的变化量，下列说法中正确的是(　　)A．做直线运动的物体速度增大时，动量的增量Δp与速度的方向相同B．做直线运动的物体速度减小时，动量的增量Δp与运动方向相反C．物体的速度大小不变时，动量的增量Δp为零D．物体做曲线运动时，动量的增量Δp一定不为零3．(对动量定理的理解和应用)从同样高度落下的玻璃杯，掉在水泥地上容易打碎，而掉在草地上不容易打碎，其原因是(　　)①掉在水泥地上的玻璃杯动量大，而掉在草地上的玻璃杯动量小　②掉在水泥地上的玻璃杯动量改变大，掉在草地上的玻璃杯动量改变小　③掉在水泥地上的玻璃杯动量改变快，掉在草地上的玻璃杯动量改变慢　④掉在水泥地上的玻璃杯与地面接触时，相互作用时间短，而