桥头小学党建工作开展情况汇报材料1.docVIP

各位领导大家好，欢迎莅临我校指导！ 我校支部在大通县委、县教育局党委的关怀领导下，高举邓小平理论伟大旗帜和“三个代表”重要思想，积极贯彻十七届三中、四中全会精神，深入落实科学发展观，紧紧围绕“改革、实践、创新”的主题，以创先争优活动为重点，全面加强班子、队伍、党风、校风四项建设，围绕教学抓党建，抓好党建促发展，积极发挥学校党支部的政治核心作用，率领全体党员和干部，本着“抓党建、促教学、上水平”的原则，与时俱进、开拓创新，努力推进我校党的建设，实现了服务学校管理和党的建设共同发展。 党支部基本情况 我校现有教职工118人，其中党员34人，占全校教师人数的28.81%， 下设四个党小组，学校中层以上领导干部均为党员，是学校教育教学工作的中流支柱。学校占地面积20560平方米，建筑面积9008平方米，学校现有学生2500余人，设有41个教学班，是我县的窗口学校。 全员创先争优，促进学校工作整体发展 1、营造氛围 校党支部成立创先争优工作领导小组，制定方案，并通过教职工大会、校园广播、展板、宣传栏、电子显示屏、及学校网站等宣传阵地，宣传学校创先争优的意义，方法及步骤，使争创活动入脑、入心、入行动。 公开承诺 党支部和党员在广泛征求意见、建议和找差距、明方向的基础上，分别制定了党支部、党员公开承诺书，通过教职工大会的形式及时公示，自觉接受群众监督，并根据县教育局文件精神，对照“五看”要求，查漏补缺，修订完善承诺事项，研究落实措施，逐项明确了责任领导，责任部门和完成时限，建立了台账。校党支部对每位党员的承诺书重新审核，对承诺事项不切实际，承诺内容空洞的，帮助党员修改完善承诺事项。完善后的支部和党员公开承诺书通过教师会议和公示栏进一步公示，广泛接受群众监督。学校党支部也向广大师生发出了倡议，号召全校师生在自己的本职范围内制定计划，全校上下形成了“班班比先进、人人争优秀”的浓郁氛围。至此，我校的创先争优活动得到了进一步的延伸和深化。 3、践行承诺 学校根据师生岗位的不同，创新活动载体，为广大师生的争创活动搭建广阔的平台，干部队伍以“提效、高质先锋团队”为载体，争创“服务管理标兵”、教师队伍以“教书育人先锋团队、教研攻关先锋团队、爱生帮生先锋团队”为载体，争创“教研教改标兵”和“爱生标兵”、班主任以“班级管理先锋团队”为载体，争创“班主任标兵”、学生以“品学兼优先锋团队”为载体，争创“干部、学生标兵”。广大师生在教育教学中创先争优、在学科建设中创先争优、在教学管理中创先争优、在成长成才中创先争优，形成了学校创先争优活动的一道亮丽风景线。 为推动争创活动扎实开展，结合学校工作实际及局党委创先争优活动指导检查组的督查指导意见，校领导及时点评党员，每月组织群众评议支部及党员践诺情况，自觉接受群众监督。县委副书记及教育局长在创先争优调研检查中点评我校创先争优活动的开展及我校支部书记在争创活动中的表现，肯定成绩、指出不足、提出建议，促进我校争创活动向着更好方向发展。 4、在创先争优活动中创新 学校提出了“班班比先进、人人争优秀”的争创目标。首先开展了“党员教师亮风采”献课活动，同时教务处打出“争当教改先锋”的口号，组织全体教师开展了“有效教学”模式的探究，不断实践，以初见成效，我校语文、数学学科组在全县“有效教学”模式的研讨、观摩中均获得第一的可喜成绩。教科活动以争当教研先锋为契机，举行了青年教师培养、课程研究、骨干教师、最佳学科组合作奖、温馨办公室评选及经验交流活动，努力实现“聚焦课堂、科研兴校”目标。通过网络培训、赴外省、市学校和县内兄弟学校参观学习、二轮培训、集中讲座等形式组织教师参加各级各类培训，较大地转变了教师的教育理念、提高了教师的教育理论和教学水平。开展了“创先争优，争当优秀班主任活动”主题活动，分别举行了班主任培训、班主任经验交流会等活动。各班级开展了“创先争优，争创先进班集体”活动，各班进行了精心布置，每周发放流动红旗，促进了班级管理水平的整体提高。少先队开展了争当“四好少年”主题活动、情系农民工子女及留守儿童等活动。支部组织开展了党员教师和困难学生“一帮一”帮扶活动。 革命精神薪火相传，创先争优科学发展 在建党90周年活动中，校党支部以组织全体党员参观省级爱国主义教育基地——青海省历史博物馆、党员服务师生、全体师生唱红歌、读红色经典、看红色电影为主题的“革命精神薪火相传，创先争优科学发展”活动。受到了广大师生的赞同、上级部门的赞可和社会各界的赞誉。 树标兵、展风采 我校的创先争优活动正在扎实、有效地开展，广大师生积极参与，努力，努力争创。仅2011年上半年，学校教师获得国家级辅导奖6人、市县及竞赛及指导奖7人、西宁市优秀教师1人、市优秀班主任2人、县优秀教师及班主任4人、市级先进班集体2个、县先