2017高分突破语文繁星春水导学案.pptVIP

《繁星·春水》 导学案 作者简介： 冰心(1900~1999)，原名谢婉莹，笔名冰心，取“一片冰心在玉壶”为意。原籍福建福州长乐横岭村人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。主要作品有诗集《繁星·春水》，短篇小说集《超人》，散文集《寄小读者》《归来之后》《樱花赞》《小桔灯》《关于男人》，以及《冰心全集》《冰心小说散文选》等。 创作背景： 冰心心灵中时常撞击出电光一闪的灵感，于是，她常常把“自己一切随时随地的感想和回忆”写在笔记本中。一次偶然的机会，她读到郑振铎翻译的印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》。诗集中都是诗意和哲理的三言两语，诗人的那种对大自然和儿童的欣赏与爱慕，深深地拨动了她心中潜隐着的那根“爱的哲学”的心弦。于是，她灵机一动，将自己笔记本上的那些有诗意的、含蓄的挑选出来，后来在《晨报》的“新文艺”栏发表,并结集为《繁星》和《春水》于1923年先后出版。 内容全解： 《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情，她爱自己的三个弟弟。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。 内容全解： 《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。 内容全解： 《繁星·春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。诗集以“爱的哲学”为核心，内容可划分为以下四类： (一)对无私母爱的赞颂 (二)对纯真童心的咏叹 (三)对美好自然的礼赞 (四)对人生的思考和感悟 (A)母亲啊！/天上的风雨来了，/鸟儿躲到它的巢里；/心中的风雨来了，/我只躲到你的怀里。 (B)母亲啊！/你是荷叶，/我是红莲。/心中的雨点来了，/除了你，/谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ 对母爱的歌颂 诗歌鉴赏及常见考题 如何考： 1. （A）诗中的“风雨”用来比喻什么？ 2.请指出这两首诗共同的情感并简析其特色。 答案： 1.因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。 2. ①两诗共同情感：对母爱的深情赞颂；②特色：诗人以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，短小精悍，自然含蓄却又情真意切。 (A)婴儿，/是伟大的诗人，/在不完全的言语中，/吐出最完全的诗句。 (B)婴儿，/在他颤动的啼声中/有无限神秘的言语，/从最初的灵魂里带来/要告诉世界。 (C)婴儿！/谁像他天真的颂赞？/当他呢喃的/对着天末的晚霞，/无力的笔儿，/真当抛弃了。 对单纯童心的咏叹 如何考： 1.这三首诗主要表达作者怎样的思想情感？ 2.这三首诗反映了冰心抒情小诗的主要特点，请简要说说。 答案： 1.这三首诗表达了作者对单纯童心的咏叹，婴儿胜过诗人的，不是华丽的无病呻吟，不是空洞的高谈阔论，而是率真地表达真性情。这些人类最纯真最原始的声音，记录着多少纯朴的心声，连高明的诗人都要自惭形秽了。 2.示例：冰心抒情小诗形式简短，善于借助精心创设的优美意境抒发独特的情感。 (A)故乡的海波呵！/你那飞溅的浪花，/从前怎样一滴一滴的敲我的/盘石，/现在也怎样一滴一滴的/敲我的心弦。 (B)父亲呵！/我怎样的爱你，/也怎样爱你的海。 (C)澎湃的海涛，/沉黑的山影——/夜已深了，/不出去罢。/看呵！/一星灯火里，/军人的父亲，/独立在旗台上。 (D)大海呵，/哪一颗星没有光？/哪一朵花没有香？/哪一次我的思潮里/没有你波涛的清响？ (E)我的心开始颤动了——/当我默默的/敞着楼窗，/对着大海，/自然无声的谢着我说：/“我承认我们是被爱的了。” 对大自然的崇拜和赞颂 如何考： 1.这几首诗表现了诗人对大海怀有怎样的情感？ 2.冰心对海的热爱是与父亲密切相关的，在诗中是如何体现的？ 3. （A）诗、(D)诗和（E）诗在写法上有什么不同？ 答案： 1.这五首诗从不同角度表达了自己对大海的热爱眷恋之情。 2.在诗里，海成为父亲与女儿心心相印的纽带，或者说，在爱海的女儿心中，父亲与大海一体化了，对父亲的爱与对大海的爱一体化了。 3. (A) 诗运用了今昔联想，突出了对大海的情感历久