2、友谊,与成长同行.pptVIP

阿拉伯传说中有两个好朋友在沙漠中旅行，?在旅途中的某点他们吵架了，?一个还给了另外一个一记耳光。?被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：?“今天我的好朋友打了我一巴掌。”?他们继续往前走。直到到了沃野，?他们就决定停下。?被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。?被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：?“今天我的好朋友救了我一命。”?一旁好奇的朋友问说：?为什麽我打了你以后，你要写在沙子上，?而现在要刻在石头上呢？?另个笑笑的回答说：?当被一个朋友伤害时 ，?要写在易忘的地方 ，?风会负责抹去它；?相反的如果被帮助 ，?我们要把它刻在心里的深处 ， 那里任何风?都不能抹灭它。  朋友的相处伤害往往是无心 的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多 真心的朋友 保定市南市区五尧中学 杨玉超 第一环节 我有好朋友 请同学们准备一张白纸，画几个大小不同的同心圆，描绘出自己的交往状况。 第二环节 感受友情 课堂活动： 请回忆朋友给予过你哪些帮助，你的感受怎样？ 在我困难的时候， 　　你伸出过无私的手． 在我痛苦的时候， 　　你奉献过真诚的心． 在我孤独的时候， 　　你伴我同行． 感谢你给予我真诚的友情． 归纳出友情的重要性？ 第三环节 追求真挚友情 ３请你出出主意帮方平走出困境． １方平有什么烦恼？ ２造成方平烦恼的原因有哪些？ 阅读P31的内容，回答问题： 真挚的友谊是用心培育的结果． 只要我们抱着真诚的态度与同学，老师交往，我们一定会获得真正的友谊． 敞开心扉，坦诚地与他人交流，真诚地帮助别人，朋友一定会向我们走来．