4.1关爱社会第2课时.pptVIP

气候变暖已成为全球性的问题，我国作为一个气候多样性突出的发展中国家受害尤其严重。温室效应引动的降雨量增多，是我国部分地区特大洪涝灾害的“罪魁祸首”；全球气温上升更是引发近几年来我国多地百年不遇的大旱灾。多地的极端高温天气也为我们敲响了警钟。科学家预测，在不久的将来，气温上升引起的极地冰川融化将使经济发达、人口稠密的沿海地区，例如我国的大型城市上海和香港受到被淹没的灭顶之灾。 根据上述材料，回答下列问题 （1）以上材料反映了什么社会问题？这些问题的存在带来什么严重危害？ （2）这些社会问题的解决是不是与我们青少年无关？说说你的看法？ （3）针对上述问题，在日常生活中，我们青少年应当如何去做。 （1）以上材料反映了什么社会问题？这些问题的存在带来什么严重危害？ 以上材料反映了我国存在因全球气候变暖带来的一系列环境问题。这些问题严重危害经济社会的长远发展和人民生活的改善。 （2）这些社会问题的解决是不是与我们青少年无关？说说你的看法？ ①不是。 ②这些社会问题的解决与青少年有关系。如果没有我们每一个人的关爱、努力和推动，社会的发展和进步就不会实现；解决环境问题，建设环境优美的地方，需要每个人努力工作、友好合作、相互关爱、共同创造；解决环境问题，依靠国家政府、社会各界和每个社会成员的共同努力。 （3）针对上述问题，在日常生活中，我们青少年应当如何去做。 青少年要关注这些社会问题，树立忧患意识和使命感，从身边小事做起，减少二氧化碳的排放，比如节水节电，尽量少开空调等。 自主预习提纲 三.社会公益我有责 1.亲社会行为的含义是什么？ 2.哪些行为是亲社会行为的表现？ 3.为什么要积极参与社会公益活动？ 4.中学生可以参加哪些公益活动？ 5.志愿者的口号和志愿者精神是什么？ 预习检测 三.社会公益我有责 1.亲社会行为的含义是什么？ 指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 2.哪些行为是亲社会行为的表现？ ①对遭遇挫折和不幸的人能够给予同情和关心，②对处于困境和危难的人能够伸出援手， ③在共同的事业中能与他人合作， ④在利益面前乐于与他人分享 …… 下列不属于亲社会行为的表现是（ ） A怕影响学习，小明放弃了已报名参加的志愿者活动 B小东帮助盲人过马路 C小冰看到江西某地区遭受洪涝灾害，把自己平时节省下来的钱寄往灾区 D某电影制片厂小王的学校拍一部红色电影，要找群众演员，他踊跃报名 下列不是亲社会行为的是（ ） A给畏罪潜逃的人提供住所 B帮助社会弱势群体 C同情遭遇不幸的人 D为解决社会问题献计献策 3.积极参与社会公益活动的重要意义是什么？ （1）对个人 ①积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径，社区可以成为我们服务社会的起点。 ②在参与社会公益活动中，我们将增长社会知识，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为习惯，提升了自身价值。 （2）对他人：在参与社会公益活动的过程中，帮助他人解决困难，使他们感受到社会的关爱。（3）对社会：弘扬了无私奉献，不求回报的精神，促进了社会和谐发展。 辨析题 中学生年龄还小能力有限，参与社会公益活动对社会帮助不大。因此，中学生没有必要参与社会公益活动 。 2个设问： ①参与社会公益活动对社会帮助不大，对吗？ ②中学生没有必要参与社会公益活动 ，对吗？ （1）这个观点是错误的。 （2）①积极参与社会公益活动，是一个人回报社会的途径。中学生虽然能力有限，但只要有服务社会的精神，我们也能为社会公众奉献一份力量。认为“参与社会公益活动对社会帮助不大”的观点是错误的。 ②积极参与社会公益活动有助于我们增长社会知识是，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为的习惯。因此，认为“中学生没有必要参与社会公益活动 ”的观点是错误的。 （3）中学生在搞好学习的同时，应积极参与力所能及的社会公益活动。 辨析题 个人的力量是很渺小的，参加公益活动没有多大意义？ （1）这个观点是错误的。 2个设问： ①个人的力量是很渺小的，对吗？ ②参加公益活动没有多大意义？ （2）①个人的力量虽然渺小，但社会是由个人组成的，社会的发展也离不开每个成员的努力。要创建一个充满活力、和谐友爱的社会，需要社会成员满怀责任感，以自己创造性的工作为社会增添物质和精神财富。②积极参与社会公益活动有助于我们增长社会知识是，锻炼实践能力，培养优秀品德，养成亲社会行为的习惯，有利于建设和谐友爱的社会。 （3）中学生参加公益活动有积极的意义。 4.中学生可以参加哪些公益活动？ 参加保护环境、植树造林、义务宣传活动；节假日到福利院打扫卫生；清除“牛皮癣”“白色垃圾”；向居民宣传防火知识、维护交通安全等。 5.志愿者的口号和志愿者精神是什么？ （1）口号：我志愿，我奉献，我快乐，我成长 （2）志愿者精神：无私奉献，不求回报 对中学生来说