《文言文两则：学弈》课件.pptVIP

一滴露珠可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机······平凡的小事，常常使人有所感悟，受到启发。让我们走进本组课文，看看作者是如何感悟生活，获得人生启示的。 《学奕》 《两小儿辩日》 文言文学习方法 1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文。 学 弈 《孟子 告子》 1．读准字音。正确理解识记“弈、善、援、缴”等词的意思。 2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。 3．体会《学奕》说明的道理。 学习目标： 《学弈》选自《孟子·告子 》。 孟子 ：（前372年～前289年），名轲，字子舆yú，战国时期鲁国人。我国古代著名思想家，教育家，战国时期儒家代表人物。继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有「亚圣」之称，与孔子合称为「孔孟」。著有《孟子》一书。 《孟子》，是孟子与他的弟子合著的，内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。 作者我了解： 学弈 与之俱学 弗若之矣 诲 鸿 鹄 弓缴 弗若与 yì　 jù fú yǐ huì hóng hú zhuó yú 弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之。虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也。 弈 秋，通 国 之 善 弈 者 也。 （ ）（ ）（ ） 全国 的 善于 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。 （让） （教导） （其中） （只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导） （天鹅） （引，拉）（箭） 虽与之俱学，弗若之矣。 为 是 其 智 弗 若 与？ 曰：非 然 也。 （一起）（不如）（了） ( 因为 ）（他，指后一个人） （吗） (说)(不是)(这样)