习作.关爱的事情(公开课).pptVIP

Page ? * 教师范文 关 爱 无 限 昨天下午，天气突变，气温骤降，窗外的大树被风刮得哗哗直响，凉飕飕的冷风从门窗缝直往教室里钻。我只穿了一件薄薄的衣服，坐在教室里感到阵阵寒意，心里想着：唉如果妈妈能给我送件衣服来该多好啊。第二节课我们要进行语文测验，刘老师一进教室就听到我不停地打喷嚏，走过来摸着我的头，关切的问：“你怎么了？是不是衣服穿得太少？”“嗯，我有点冷。”开始考试了，同学们都在埋头答题。刘老师轻轻地走 Page ? * 教师范文 关 爱 无 限 到我身边，脱下外套，亲切地对我说：“穿上吧，别感冒了。”“老师，那您也会冷呀！”“我没事的！”他说着就把外套披在了我的身上。我感动得说不出话来，老师的衣服披在我身上，却暖到了我的心里。 Page ? * …… …… …… …… 动作描写 语言描写 心理描写 语言描写片段 我说:__________________ 老奶奶说:____________________ 动作描写片段 老奶奶：———————————————————— 我们俩：——————————————————————————  心理片段描写 我想：_____________________ Page ? * Page ? * 题目： 好的题目有画龙点睛的作用 爱的奉献 予人玫瑰，手有余香 帮助别人，快乐自己 一百多个孩子的父亲 让座其实并不难 当钱被大风刮飞时 两种态度 刻在心头的记忆 …… Page ? * 关于关爱的名言： ★海内存知己,天涯若比邻。 ★得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。 ★为人，则是为己。 ★爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑夜。 ★助人为乐是我们中华民族的传统美德，一个人的成长过程中，一定得到过许许多多人的帮助和关心，大家互相帮助才构成了一个和谐的社会。 ★朋友，是你播下的友爱、温情的种子，就会发芽、成长；是你帮助过的人、温暖过的人，最终也会令你受益无穷。 Page ? * Page ? * 写一写 用你的笔记录下脑海中那一次感人的经历。 叙事要完整有条理，注意运用环境描写和细节描写，要表达真情实感。 小学语文六年级上册 第三单元习作 《天堂的勺子》 Page ? * 人人为我， 我为人人 《天堂的勺子》 的事情 Page ? * 习作 生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。写完后可以和同学交换意见。 Page ? * （1）体现人们相互关爱的事；　 （2）注意环境描写，把事情的经过写清楚；　 （3）注意人物的语言、动作、心理活动的描写，要表达真情实感。 习作要求 Page ? * Page ? * Page ? * Page ? * 走进美好的回忆： 同学们，你曾经帮助过别人吗？感受到别人对你的关爱吗？ Page ? * 时间 懂事的时候 上学前 去年 今年 上个月 上星期 最近 …… 地点 家里 学校 邻居家 外婆家 公车上 大街上 商店里 …… 人物 爸爸妈妈 爷爷奶奶 老师同学 不认识的人 …… Page ? * …… …… …… …… 动作描写 语言描写 心理描写 Page ? * Page ? * …… …… …… …… 动作描写 语言描写 心理描写 Page ? * 教师范文 关 爱 无 限 昨天下午，天气突然变冷了。我只穿了一件薄薄的衣服，坐在教室里感到很冷。第二节课我们要进行语文