11级计算机绘图设计用图纸.doc

??? 计算机绘图 实训（AutoCAD）?指?导?书 2011级 计算机绘图实训（AutoCAD）? 指?导?书 一、实践教学的地位与作用? 计算机绘图（AutoCAD）实训课程是为了培养学生掌握计算机绘图软件的使用方法，计算机绘图软件主要以使用最广泛的绘图软件AutoCAD为学习内容。通过本课程的学习，使学生能使用该软件进行绘图，同时为学生参加全国AutoCAD软件认证考试而开设的一门专业任选实训课。 课程的主要任务是：通过实践教学，使学生掌握AutoCAD2008软件的基本操作和二维图形的绘制和编辑，掌握尺寸标注命令和工程图的样板设置等内容。从而为学习后继专业课程和今后从事技术工作打下坚实的基础。? 二、实践教学目的与基本要求? 1.实践教学目标? 掌握工程技术语言的交流能力，能够正确解读和表达机械产品的工程技术信息，该能力构成如下； 1）训练工程制图样的读图能力； 2）熟练掌握计算机软件绘制零件图和装配图的方法； 3）掌握计算机3维建模方法； 4）提高典型机械产品信息的传递能力，能正确阅读和绘制复杂零件图和装配图。 2.基本要求? 1）熟悉软件的工作界面，熟悉软件的基本操作，掌握图形绘制和编辑的操作命令，掌握软件的绘图特点。? 2）熟练掌握各种设置的方法和尺寸标注方法，提高使用本软件的能力。? 3）具备综合应用本软件绘制一般零件图的能力。? 三、学习方法 通过对典型机械产品─“减速机”全工程技术信息的解读和表达，在实战应用情境中学习工程技术语言。 学习内容按减速机上的零件划分为：一般类、轮盘类、轴套类、箱体类、标准件零件、齿轮类零件。 教学从具体到一般，从感性到理性，在掌握了典型机械产品工程技术信息的解读和表达后，进而拓展学习一般机械产品信息的解读和表达，最终达到学习的目的。 四、学习要求 1．了解产品信息 通过拆装减速机，认识减速机中的各种零件，认识工程技术信息内容。 2．掌握零件图信息的解读和表达能力 在读懂零件图的基础上，掌握减速机零件的“一图二做”，即： 计算机CAD绘图。 计算机三维建模（老师指定零件）。 3．掌握装配图信息的解读和表达 在读懂装配图信息的基础上，掌握减速装配图的表达和模拟装配能力： 1）正确表达机械产品的安装信息，掌握减速机装配图的绘图能力。 2）掌握减速机模拟装配（计算机模型装配）能力。 图纸目录 减速机模型 ------------------------------------------------------------------------- 减速机图纸 ------------------------------------------------------------------------ 1. 减速机总图 ------------------------------------------------------------------------ 2. 下箱体 ---------------------------------------------------------------------------- 3. 上箱体 ---------------------------------------------------------------------------- 4. 视窗盖 --------------------------------------------------------------------------- 5. 透气帽 --------------------------------------------------------------------------- 6. 小调整垫片 ----------------------------------------------------------------------- 7. 小闷盖 --------------------------------------------------------------------------- 8. 大闷盖 --------------------------------------------------------------------------- 9. 大调整垫片 ----------------------------------------------------------------------- 10. 大轴透盖 ---------------------------------------------------------------