《大学物理》教学大纲生物工程专业12级.doc

《大学物理》教学大纲 课程名称（英文）：《大学物理》（college Physics） 课程代码：0601204 课程类别：学科基础课程 学时：32学时 学分：2 考核方式：考试 使用对象：生物工程 12本 一、课程简介 物理学是理工科学生的必修基础课。对于生物工程专业学生，在学习后续课程要涉及到一定的物理知识，所以学习普通物理也是给该专业打下一定的理论基础，同时建立起一定的科学思想体系。本课程主要讲授质点运动规律，牛顿定律及应用，动力学相关定理及守恒定律，振动与波动学基础，电场、磁场及电磁感应理论等。 二、教学目的及要求 通过对本课程的，掌握基本物理实验技能将知识具体灵活地应用于物理问题之中，为后继课程的学习打基础。培养科学思维方科研能力质点运动（）本章主要教学内容： 1.0 绪论 1.1 质点运动的描述之一 1.2质点运动的描述之二本章教学目的及要求： 1．了解学习方法和教学要求，了解物理学的研究对象及其分类。 2．理解质点、参考系、坐标系的概念。 3．掌握描述质点运动速度、加速度等描述质点运动和运动变化的物理量。 4．掌握直角坐标系自然坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速度；能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。本章教学重点及难点： 教学重点： 1．位置矢量、速度、加速度、角速度和角加速度的概念； 2．直角坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速度；掌握自然坐标系，能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度； 教学难点： 1．瞬时速度、瞬时加速度； 2．自然坐标系，角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度的概念。 （）功 2．变力作功的计算、势能值的确定 3．动量定理与动量守恒定律的应用 第三章 振动（）本章主要教学内容：简谐振动 7.2 简谐振动的 7.3 简谐振动的合成 本章教学目的及要求：本章教学重点及难点：1．简谐振动振动的动力学方程和运动学方程； 2．矢量图解法； 3．简谐振动的合成； 教学难点： 1．简谐振动的基本特征、矢量图解法简谐振动合成的一般规律；本章主要教学内容： 8.2 平面简谐波波动方程 8.3波的能量 8.4波的叠加 本章教学目的及要求：本章教学重点及难点： 2．波函数； 3．波的干涉原理和干涉公式； 4．驻波； 教学难点： 1．波动的基本概念，平面简谐波的波函数波的干涉现象和规律。本章主要教学内容： 6.1 电场强度 6.2高斯定理 6.3电势 6.4静电场中的导体和电介质 6.5电容 电场的能量 本章教学目的及要求： 1．理解电荷的量子化、电荷守恒定律；了解电场线、等势面的概念；理解电势和电势差的概念，理解电场力作功的特点； 2．掌握静电场的基本性质、电场强度和电势的概念以及电场强度和电势的叠加原理； 3．掌握用积分的方法计算电场强度；掌握电势与电场强度的积分关系能计算一般问题中的电场强度和电势； ．掌握静电场的基本规律：库仑定律、高斯定理和环路定理，掌握用高斯定理计算电场强度的条件和方法； ．理解静电感应和静电平衡条件；了解静电屏蔽及其应用；掌握静电平衡条件下导体上电荷的分布的特点； ．掌握电容器的概念和特殊情况下电容器的计算；了解电介质对电容的影响和相对电容率的概念； ．电介质的极化。 本章教学重点及难点： 教学重点： 1．电场强度概念及其计算； 2．电势的概念及其计算； 3．高斯定理、环路定理及应用； 4．电容和电容的计算； 教学难点： 1．库仑定律、高斯定理及应用； 2．电势、电场强度的概念及计算方法，以及它们之间的关系； 3．电介质极化机理；电极化强度以及极化电荷和自由电荷的关系； 4．电容和电容计算第章 稳恒磁场（学时） 本章主要教学内容： 7.1 磁感应强度 磁场的高斯定理 7.2 安培定律 7.3 毕奥_萨伐尔定律 7.4安培环路定本章教学目的及要求： 1．了解磁感应线的物理意义；理解磁通量的物理意义及计算方法；理解磁场的基本性质和磁感应强度的基本概念；掌握毕一萨定律的物理意义，能计算一些简单问题中的磁感应强度； 2．掌握稳恒磁场的规律：磁场高斯定理和安培环路定理。重点是用安培环路定理计算磁感应强度的条件和方法； 3．掌握安培定律和洛仑兹力公式；掌握磁场对载流线圈的作用的磁力矩的物理意义及其计算方法，会计算安培力、洛伦兹力的大小；能分析点电荷在均匀电磁场（包括纯电场、纯磁场）中的受力和运动；了解霍耳效应； 本章教学重点及难点： 教学重点： 1．磁感应强度的定义； 2．毕一萨定律及其应用； 3．安培环路定律及应用； 4．安培力、洛伦兹力的计算； 教学难点： 1．磁感应强度的定义； 2．毕一萨定律及其应用； 3．安培环路定律及应用； 4．安培力、洛仑兹力的计算；（学时） 本章主要教学内容： 8.1 电磁感应的基本定律 8