人教版四下第八单元学讲稿.doc

《29??寓言两则?》学讲稿 日期 班级姓名 教师寄语：有志者，事竟成；苦心人，天不负。 单元导读 读第八组“导读”，我知道了本组的主题是 ，共安排了4篇课文，有《 》，《 》、《 》 《 》。 自学目标：难懂的句可要多读几遍。 一：初读 ，扫清字词障碍 2、我能填??“昌”字应查（???）部，再查（???）画。? “妻”字应查（???）部，再查（???）画，第二笔是（????）。?“蔡”字第八笔是（?????）。 二：再读，知大意 三：三读，细品味 ? 学法提示：联系上下文，结合重点词句，体会人物的心理，领会寓意。? (一)自学习《纪昌学射》???? 1、我要通过读文，找出有关描写纪昌的句子，体会纪昌精神并批注：?如句子：? ?◇“纪昌回到家后，就开始练了起来。”? ◇“纪昌记住了飞卫的话。回到家里，又开始练了起来。”??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 我觉得纪昌是一个???????????????????????? 样的人。?????????????????????????? 2、这则寓言告诉了我一个道理： ? （二）自学习《扁鹊治病》? 1、我想评价一下扁鹊（或蔡桓公）。? 学法提示：借助上文的学习方法，结合课后题或文中的语句思考谈一谈。? 我的评价及理由是????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 2、我想对???????? 说：“?? ” 3、 从这则寓言中我得到了一个启示：??????? 4、拓展延伸：展开丰富的想象，蔡桓公临死之前会对谁可能说些什么？? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??阅读延伸???:? 画鸟的猎人 一个人想学打猎，找到一个举国有名的老猎人，拜他做老师。他向老猎人说：“人必须有一技之长（chánɡ、zhǎnɡ），在许多职业里面，我选中的是打猎。我很想持枪到林子里去，打到我想打的鸟。”于是老猎人（检察、检查）了那个徒弟的猎枪，枪是一把好枪，徒弟也是一个有决心的徒弟，就告诉他各种鸟的性格，以及有关瞄准和射击的知识，并且（吩咐、嘱咐）他（必需、必须）坚持寻找各种鸟去练习。? 那个人听了老猎人的话，（认为、以为）只要知道如何打猎就已经能打猎了，于是他持枪来到林子里。但当他举步进树林，还没有举起枪，鸟就飞走了。?? 于是他又来找老猎人，说：“鸟好象长．（chánɡ、zhǎnɡ）着许多眼睛，我没有看见它们，它们先看见我，等我一举枪，鸟早已飞走了。”?猎人说：“你是想打那不会飞的鸟吗？”?他说：“说实在的，在我想打鸟的时候，要是鸟不会飞那该多好啊！”?猎人说：“你回去，找一张硬纸，在上面画一只鸟，把它挂在树上，朝．（cháo、zhāo）那鸟打，你一定会成功的”?? ????那个人回到家，照老猎人说的做了，试验着打了几枪，却没有一枪能打中，只好又去找老猎人。他说：“我照你说的做了，可还是打不中．（zhònɡ、zhōnɡ）画中．（zhònɡ、zhōnɡ）的鸟。”老猎人问他原因，他说：“可能是画中的鸟太小，也可能是距离太远。”老猎人沉思了一会，向他说：“对你的决心，我很感动。你回去，把一张大一些的纸挂在树上，朝那一张纸上打，这一次你会成功的。”?? ??那人很忧虑地说：“还是那个距离吗？”猎人说：“由你自己决定。”?那人又问：“那纸上还是画着鸟吗？”?猎人说：“不。”那人苦笑了，说：“那不是打纸吗？”?? ??猎人很严肃地说：“我的意思是你先朝着纸只管打，打完了，就