探究滑动摩擦力的大小复习题供参习.doc

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探究滑动摩擦力的大小复习题供参习

探究滑动摩擦力的大小复习题 一.选择题 1.一个重50N的木箱放在水平地面上,在10N的水平推力作用下静止不动,此时木箱受到的摩擦力为f1;当推力为22N时,木箱作匀速直线运动,此时木箱受到的摩擦力为f2,则(  )   A. f1=0 N;f2=22 N B. f1=0 N;f2=50 N C. f1=10 N;f2=22 N D. f1=50 N;f2=22 N   2.如图所示,将同一木块平放、竖放在同一水平面上,分别用力F1和F2拉动其做匀速直线运动,木块的运动速度分别为v1和v2(v1>v2),木块受到的摩擦力分别为f1和f2,关于木块受到的摩擦力的大小,下列说法中正确的是(  )   A. f1>f2 B. f1=f2 C. f1<f2 D. 无法确定   3.(2013?大丰市二模)在其他条件不变的情况下,下列操作能改变滑动摩擦力大小的是(  )   A. 在木块上加放砝码 B. 改变木块的运动方向   C. 使木块运动速度越来越大 D. 使木块侧放减小接触面积   4.A、B、C叠放在一起,在水平力FA=FB=10牛的作用下,以相同的速度V沿水平方向向左匀速滑动,如图所示,那么此时物体B受到的摩擦力大小和C受到的摩擦力大小分别为(  )   A. 20牛,0 B. 20牛,10牛 C. 10牛,20牛 D. 10牛,0   5.(2012?宜宾)在如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是(  )   A. 轮滑鞋带有滚轮 B. 重型卡车安装多个轮胎   C. 水泥路面上划出一道道的横线 D. 行驶的磁悬浮列车车身不接触导轨   6.(2005?云浮)关于摩擦力,下列说法中正确的是(  )   A. 两个物体相互接触时,它们之间一定有摩擦力   B. 滚动摩擦力比滑动摩擦力小   C. 物体质量越大,受到的摩擦力越大   D. 摩擦力都是有害的   7.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下端是一长木板,实验时,他以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时,弹簧测力计的示数为5N,则木块A受到木板的摩擦力大小和方向分别为(  )   A. 12N,水平向左 B. 12N,水平向右 C. 5N,水平向左 D. 5N,水平向右   二.填空题 .如图为2008年初南方雪灾中的一个场景.汽车在紧急刹车时,总是滑行一段距离才能停下来,这是由于汽车轮胎与地面间的 _________ 变小的原因.   .如图所示,用50N的力F将重为10N的物体压在竖直墙壁上,此时物体恰好匀速下滑,则此时物体受到的摩擦力为 _________ N,接着将压力增加为100N,物体在竖直墙壁上静止不动,此时它受到的摩擦力为 _________ N.   1.如图(甲)所示,物体甲重50N,被20N的水平压力F甲压在竖直墙壁上沿墙匀速下滑,则物体甲受到的摩擦力f甲= _________  N.如图(乙)所示,物体乙重60N,在10N 的水平拉力F乙作用下,仍保持静止.物体乙受到的摩擦力f乙= _________  N.   .(2010?邵阳)你步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向 _________ (选填“前”或“后”)的.鞋底上有凹凸不平的花纹,是利用 _________ 的方法来增大摩擦.   .(2013?本溪)在探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验时: (1)小明刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,此过程中弹簧测力计的示数在变大,那么这一过程中木块受力 _________ (选填“平衡”或“不平衡”),木块所受的摩擦力 _________ (选填“变大”、“变小”或“不变”). (2)小明增大拉力后,木块被拉动了,而且越来越快,小明读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时的摩擦力大小为2N,老师指出了他操作中的错误是 _________ . (3)改正错误后,小明顺利地完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是:压力一定时, _________ .该实验用到的主要实验方法是 _________ . (4)把木板的一端垫高,制成一个斜面,沿斜面向上匀速拉动木块,算出机械效率.增大斜面倾角,再次实验,由此得到的结论是:在粗糙程度相同时,斜面越陡,斜面的机械效率越 _________ (选填“高”或“低”).需要的拉力越 _________ (选填“大”或“小”).   .(2013?邗江区一模)在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的活动中: (1)将一个各个面粗糙程度都相同的长方体木块放在水平桌面上,用弹簧测力计水平向右拉动木块,使其做匀速直线运动,如图甲所示,木块受到的滑动摩擦力为 _________ 

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