教育家的故事——钱梦龙供参习.doc

钱梦龙：悲壮的舞者(1) ????素描早在上世纪8０年代初，他的名字就已声震教坛。他以“基本式”为教学模式的“语文导读法”在中学语文界引起极大反响。2004年，他却被个别人质疑为成功操作应试教育的“那一代”典型。他从未接受过任何形式的教师资格专门培训，自称“至今仍是一名学历不合格教师”。 ????档案钱梦龙，1931年生，上海市人，1980年被评为上海市特级教师、全国教育系统劳动模范。曾任上海市嘉定区实验中学校长、教育部中小学教材审定委员会学科审查委员等，现任上海市桃李园实验学校校长。主要有《语文导读法探索》、《导读的艺术》、《和青年教师谈语文教学》等著作。 ????妙语我是一个精神上的长途跋涉者，我的脚下只有起点。故 事一位精神跋涉者的轨迹雷玲初见钱梦龙先生，是在他的课堂上。2005年7月，钱老应邀给参加全国第四届新教育实验研讨会的老师上示范课。 ????2钱梦龙：悲壮的舞者//故事里有你的梦想这个被中学语文界盛誉为“南钱北魏”之一的泰斗级大家，却又在2004年的中学语文界的“那一代”讨论中被人批判为“应试教育的成功操作者”的钱梦龙，究竟是一个什么样的人？ ????最后一课 ????那天上午，钱老第一个讲课。出现在讲台上的钱老鹤发童颜，头发梳理得一丝不苟，看上去有60多岁。 ????他走上讲台后，将一篇他自选的课外文章《睡美人》发给听课的学生。整堂课，钱老都是在引导学生反复阅读中，提出一个个看似平实却引人入胜的问题，启发学生理解课文。时高时低、忽有忽无的话筒声音，让钱老的嗓音显得沙哑而苍老。 ????课后，掌声稀落。现场有不少质疑声：这堂课似乎少了听课老师们所期待的活跃、热闹的气氛。 ????第二天一早，会议请钱老作报告。下面是钱老的开场白： ????主持人要我在今天作报告之前，先对昨天的课进行自我评价，这很难。但我可以告诉大家一件事：昨天下课后，我马上给一个好朋友发了一个短信，一句话——“我发誓以后再也不上公开课了！”这位朋友回复说，“上个世纪的八九十年代是你的高峰期，你要以李宁为鉴，他是带着遗憾离开体坛的，你不要也带着遗憾离开讲台。”是的，我今后不会再上公开课了，我认定我已经由高峰期进入了高龄期——今年已经76岁了。 ????此时，全场掌声如雷。 ????钱老含笑说：“我知道，这是送别我的掌声。” ????片刻寂静后，掌声再次响起，持续良久。很多人落泪了。在前排速录钱老讲话的语文新秀魏智渊老师（网名铁皮鼓），眼角滑出大滴大滴的泪水，掉在电脑上，他没有擦去，拼命飞快地敲打着键盘…… ????戴着镣铐跳舞 ????时光回溯到上个世纪的40年代。从小学到初二，钱梦龙是个出了名的“差生”。他回忆：“我小时候笨得出奇，生性顽皮，不爱学习，记不清报告单上挂过多少‘红灯’。老师送给我的评语是‘聪明面孔笨肚肠’。自卑的阴影笼罩着我，使我完全丧失了进步的信心。从小学到初中二年级，我竟创下了累计留级四次的‘辉煌记录’！现在想起来还会脸红……” ????谁料想这个被老师们定评为“聪明面孔笨肚肠”的笨学生，在初二之后，学习成绩却奇迹般地出现了转机。 ????一位叫武钟英的国语老师用一本字典改变了钱梦龙的人生轨迹。 ????一天放学以后，武老师把他叫到办公室，拿起一本《王云五小字典》，对他说：“老师们都说你笨，如果你能学会查这本四角号码字典，就能证明你不笨。”从来没有翻过字典的钱梦龙，在武老师的引导下居然很快就学会了这种查字法。忽然之间，他真好像发现了一个全新的“我”！”笨学生钱梦龙心里升起了一种前所未有的希望。 ????接下来，武老师交给他一项任务：每教新课之前，把课文中生字的音义从字典里查出来，抄在黑板上供同学们学习。一个学期下来，在武老师的帮助下，钱梦龙不但学会了查字典、用字典，还养成了课前自习的习惯。在武老师的鼓励下，他的求知欲被唤醒了，自信心复苏了，学习成绩自然也如芝麻开花节节升高了。到毕业时，武老师在他成绩报告单上写的评语是：“该生天资聪颖。” ????1951年，一个偶然的机会，刚初中毕业的钱梦龙阴差阳错地成了一名中学语文教师。 ????“初生牛犊不怕虎”的大孩子钱梦龙一开始就不甘心当个混饭吃的教书匠。在他心底，有一杆标尺——当一个像武老师那样的对学生倾注着爱心的好老师。这一杆时时量出他差距的高高的标尺，成了当时对语文教学一窍不通、知识储备也远远不够的钱梦龙做一名好老师的原动力。 ????他设计出了一种既适合自己的?际水平又有个性的教法：鼓励学生自己学。“当时我想得很简单，从武老师教会我查字典开始，是自学帮我学好了国文，因此自学也肯定能帮我的学生学好语文。”于是，“怎样教会学生读书”成了钱梦龙语文教学的一个执著的“努力方向”。 ????一线语文老师普遍认同这样的事实：语文难教。钱梦龙在从教几十年后曾列举了三条难教的理由：一是最容易