文化在继承中发展定专用课件.ppt

古筝撩拨,牙板清脆,琵琶淙淙,使得《青花瓷》的中国风分外动人,作词的方文山用素胚,仕女,汉隶等词描绘了传世青花瓷的古朴风采,加上周杰伦唱腔柔情古朴,略带江南戏曲雏形,再混合复古音乐,构成RB佳作.  A.文化继承与文化发展是同一过程的两个方面 B. 谈一谈 (1)这两种观点都是片面的 (2) ①继承与发展，是同一过程的两个方面 ②继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 ③文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 (3) ①文化的继承，不是原封不动地继承传统文化，而是要有所淘汰，有所发扬，从而使文化得到发展。不断革除陈旧的、过时的旧文化 ②文化的发展，即要推出体现时代精神的新文化，这就是“推陈出新，革旧鼎新” (4)只有把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者 答：（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。 （2）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。 （3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。 （4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。 材料二： （１）随着科技的不断进步，现代的教育已经走向现代化，教师只凭着“一张嘴，一支粉笔”的传统教学方式将渐渐地离我们远去，现在我们都有了多媒体技术。学校使用电化教学，教学中通过用图象、声音、动画、多媒体影片等多种方式向学生展示书本知识。课堂越来越生动、逼真、有趣了。 （２）电影业的发展看文化发展 材料三： 　　　１８３９年春天，林则徐在广州查禁鸦片走私时，他才开始认真研究英国以及其他西方国家的情况，后来并主持编译了《四洲志》。继林则徐之后，魏源编成《海国图志》１００卷，此外何秋涛著成《朔方备乘》等等一系列著作。这些著作，有的是关于世界地理历史的，有的是关于中外关系的，它们表现出了近代中国人最初的世界意识。这种世界意识还是朦胧的，但却具有启蒙意义…… 　　　魏源在他的《海国图志》中主张“师夷长技”具有重要意义。它表明１９世纪４０年代先进的中国人从中西文化的最初撞击中，破天荒地发现了在至高至善至美的传统文化中也存在着不足，而一向被认为粗鄙的“夷人”却有某些“长技”，传统文化的不足正需要用“夷技”来弥补和纠正。这是一种深刻的文化观念的变化，它推动了中西文化的交流融汇，开始了中国文化近代化的历程。 A、①②④ B、①② C、①②③ D、①②③④ 各地语文课本删除大量经典文章 鲁迅作品大撤退 2010年09月08日05:06大洋网-广州日报李颖我要评论(7052) 字号：T|T “阿Q”是不少网友对语文课本的深刻回忆。 你还记得《药》中的“血馒头”吗？ 9月6日，编剧刘毅发帖称，“开学了，各地教材大换血”——他列举了20多篇“被踢出去”的课文，比如《孔雀东南飞》、《药》、《阿Q正传》、《记念刘和珍君》、《雷雨》、《背影》、《狼牙山五壮士》、《鲁提辖拳打镇关西》、《朱德的扁担》等。其中涉及鲁迅的作品多篇，因此刘毅称之为“鲁迅大撤退”。 20多篇经典课文一列出来，既让网友开始怀念起那些熟悉的字句，也让网友唏嘘感慨，更有网友质疑，既然是“经典”，为何要撤？而本报记者从广东教育出版社语文教材编写人员处了解到，广东今年的语文教材也有改动，依然保留鲁迅作品，但是把《药》换成了《祝福》。 * 一、传统文化的继承 1、传统文化面面观 （1）传统文化的含义 （2）文化的继承性 （3）传统文化继承的表现 2、传统文化在今天 （1）传统文化的基本特征（特点） ①传统文化具有相对稳定性 ③传统文化具有鲜明的民族性 （2）传统文化的作用 （3）传统文化的内容应与时俱进 3、取其精华，去其糟粕 （1）必须正确对待传统文化的原因 （2）继承传统文化的正确态度 ②具体内涵又能因时而变 ①传统习俗的继承 ②传统建筑的继承 ③传统文艺的继承 ④传统思想的继承 思考1：从材料中说明， 《青花瓷》的创作继承了什么？发展了什么？它们之间的关系是什么？ 继承：古筝、牙板、琵琶；“素胚”“仕女”“汉隶”，青花瓷，江南戏曲——体现了对中国传统文艺的继承 发展：绝妙填词配复古音乐， RB，用现代技术演绎古典的爱情主题——等 C.在继承的基础上发展，在发展的过程中继承-------文化的传承 (1)联系 (2)区别 继承:取其精华,去其糟粕 发展