文字类材料作文写作1供参习.doc

作文的类型 第一章 材料作文 材料作文是根据所给的材料，按照所给的文体进行写作。从材料类型的角度来看，材料作文可分为文字类、图画类、材料类。 一、 文字类材料作文写作 要点解读 文字类材料作文是指命题人给出一则或多则文字材料，有的是一则较为完整的故事、寓言（记叙性材料），有的是一篇新闻报道、消息，有的是名言警句（引语式材料）,有的是主题鲜明的一段论述（哲理性材料），但都要求考生根据所给材料的内容及要求进行写作，而材料所反映的中心就是文章中心的来源。这种作文又可分为两类：一类是单向性文字材料，即所给的一段文字表达相对集中的中心，或者是有一个相对明确的语意指向，同时材料也隐含或流露出一定的倾向性，而这种形式多见于“格言”“哲人语录”中，考生要善于体察命题者的命题意图，只有理解了命题意图，才可以构思、写作。因此，对于这类文字材料作文来说，问题的关键是准确提炼中心。另一类则是多向性文字材料，即所给的文字材料可以从不同的角度理解，仁者见仁智者见智，考生可以从中选择一个角度或方面去写。当然，无论选择哪种类型，考生在立意构思时都应根据自己对材料的理解与把握而定，切不可脱离材料所揭示的中心。 题型特点：文字类材料作文作为传统的作文命题形式，由于其在一定程度上曾束缚了考生的手脚，被视为“沉重的镣铐”而一度沉寂，在高考话题作文一统天下的背景下更是遭遇冷落，但有识之士认为，文字类材料作文，取材面广，可有效避免猜题、宿构和抄袭等弊端，既可使用来源于现实生活、有时代感的材料，也可使用传统的材料；材料蕴含深广，有可读性；审题立意难度大，有明显的制约性----必须摄取材料的灵魂作为文章的主旨，且能区分出优劣高下。因此，对于高考作文命题来说，文字类材料作文仍有不可替代的较大优势。 命题趋势:高考命题的基本原则是“稳中求变”，高考作文已进人“一元（话题作文）为主，多元（各种命题形式）并存”的阶段。多年来一直进行话题作文的考查，必然会出现诸如宿构、文体意识淡化等弊端，因此文字类作文在沉寂几年之后，终于在高考作文试题中崭露头角，这虽然是允许个别省市自主命题的结果，但更多的是高考命题多元化的必然趋势。作为材料作文中的一员，文字类材料作文一定有着很广阔的命题探索空间，而且我们有理由相信，未来的文字类材料作文一定会出现更多的形式。 实例借鉴 根据下列文字材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章，不少于800字。 “人生不如意事常十有八九。”人生的道路虽然漫长，但关键处却往往只有几步，而在新旧交替时期，选择往往决定了人生的走向，选择了无私，幸福和快乐就会永远与你相随，你的心中就会筑起一座巍峨的爱的大厦；选择了进取，美好的未来就会张开双臂热烈欢迎你；选择了善良，世界就会充满微笑；选择了奉献，你的人生就会风光无限---- 思路引导： 生活时刻充满着选择：是与非，义与利，升学与择业，爱情与事业，创新与守旧，奉献与索取，安逸与进取，眼前利益与长远利益，个人既得利益与国家长远利益、社会发展立意------可以说人生无时无刻不在进行选择，而如何选择，反映的则是一个人的人生观和价值观，因为无论是何种选择，诸如有些即使表面上看是对某些事物或做法的选择，其实质却是对是与非，义与利、个人既得利益与社会发展利益的选择。一个人面对选择时，首选的是真善美，是正义，是国家、民族的利益。当然，立论不强求一律，只要言之有理即可。比如可以从选择者的角度立意：要选择，须先做出判断，而选择肯定会有所扬弃，随之带来的还可能有阵痛。所以，选择者除了要有长远的目光，保持清醒的头脑外，还必须有勇气，有魄力。而在表达方式的选择上，可记叙，亦可议论：如果选择记叙，一定要善于通过设置矛盾、悬念，把选择时的心理状态渲染出来，挖掘出选择背后的思想意义和社会价值；如果选择议论，可以就生活中的某一关与选择的事例，挖掘其含义，选择最佳立意。 例文 抉择 文王拘而言《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。 --------题记 狭小的窗子让屋里有了亮意，窗外，窗外那一轮红日已经露出了吧。那么柔和的晨光呀，然而它属于自己的时间恐怕已经不多了。今天，是武帝要求做出答复的最后一天了，如何抉择？是凛然地走上刑场，还是接受生不如死的刑法呢······ “司马迁，正午前再不说话就让你见阎王，可听好了。”牢窗外传来狱卒那粗野的声音。 “究天人之际，通古今之变，成一家之言······”父亲谆谆遗志犹在耳边回响，自己的事业尚才起步，却招来了这弥天大祸，这太不公了呀！拳拳之心君王不能知晓，含屈之情无处诉说不该千人一口、唯上为尊呀。实事求是的陈言，却是犯上，需要付出生命的代价。死，对我来说丝毫不可怕，与其没有灵魂的活着倒不如